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辩论会小学作文

时间:2024-02-29 15:25:27
辩论会小学作文(15篇)

辩论会小学作文(15篇)

在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的辩论会小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

辩论会小学作文1

一次关于“开卷有益”的辩论会,带给我从未体验过的快乐与思考。

作为正方,我们不仅查阅了大量的课外资料,还收集了许多名人的传记,力争做到“知已知彼百战不贻”。

辩论会终于开始了,我方代表张一帆,陈述了自己的观点:“关于开卷有益,我们都知道一代诗圣杜甫曾说过”读书破万卷,下笔如有神的千古佳句“。反方同学好像早已经知道我们的策略,站起来不紧不慢的说:”俗话说得好,近朱者赤,近墨者黑嘛,所以只有看好书才对你有益。因此我的观点是‘开卷未必有益’。“这时,我早已是迫不急待跃跃欲试拿出了自以为必胜的法宝:”反方同学,如果你们不读书,那今天与我们辩论的知识又从何而来呢?“反方同学立刻毫不示弱的答道:”现在的同学可能都喜欢看武侠、言情小说、书刊,有时候达到废寝忘食、手不释卷的程度……“

此时,比赛已经进入到了白热化的阶段。论证双方,更是不分上下,针锋相对。

最后,还是张老师及时平息了“战斗”,并肯定了同学们在这场辩论会上的精彩表现。

虽然,辩论会已经结束了,但它带给我的思考,却远不止这些。

辩论会小学作文2

今天,我们开办了一次辩论会。主要讲了关于读书的,那场面真是热火朝天啊!这次辩论会大家都辩得不分上下。正反一说,反方马上反驳,真是别开生面的一次比赛 啊!

叮……,上课铃响了,所有同学怀着无比激动的心情迎接辩论会的到来。老师一到,便说:辩论会,现在开始,首先,进行第一关:双方陈述。这是,我们正方的王文煊站了起来,说:‘书籍是全世界的营养品“。话音刚落,反方的张子奥赶紧站了起来,说:我反对正方的话,那些读书的同学不是早早的戴上了眼镜?一看,我的眼睛原本是1。5,就是因为看书才导致我的视力急速下降。”第一关在正方辩友和反方辩友的激烈对答下结束了。

接下来,自由辩论,这时的初子林说:我反对反方的话,如果不读书那世界怎么发明武器啊,再说了,所有看书的人不一定都戴眼镜。只要保持正确的读书坐姿,那眼睛就不会近视了。“结果,反方被我们顶的一句话也说不出来,眼看胜利就在眼前,我的心里怦怦的直跳。

过了最后的一关了,老师说:虽然双方打成平手了,不过双方说的都有道理,看书是有好处的,但是,如果看那些没有用的书真的对我们有很大的害处。读书要有选择性。”

虽然,我们今天打成了平手,但是,我今天还开心,这真是一场最棒的辩论会。

辩论会小学作文3

今天下午从我们五六班教室里传来一阵阵热烈的掌声和欢笑声,这是怎么回事呢?原来是我们五六班正在开辩论会呢。

一些是正方:他们支持开卷有益,还有一些是反方:他们支持开卷未必有益,他们一上场就赢得了台下一片热烈的掌声,先有正方来说自己的观点。

正方:我认为开卷有益,因为高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。

反方:反驳道那如果看那些不健康的书反而会对自己的心理健康造成伤害。

之后他们针锋相对,都毫不示弱的反驳着对方的观点。

反方:说在美国有一个很聪明、学习很好的一个学生,在看完暴力漫画后,把他的奶奶杀害了。

正方:又反驳道说如果一些心理健康的就不会做这样的傻事,他们讲了一个小故事说:杭州四中高三学生文晔,他从小至今开卷读书,,这不仅提高了他的知识面广泛,而且他还在多家报刊发表了三十余篇文章,征文获奖五次,一个年仅十七的学生就能有这么优秀的成就,难道这还不足证明开卷有益吗?

他们双方,你一言,我一语,辩论会的气氛异常紧张、激烈。

在这次的辩论会中,我学到了很多,不管是开卷有益或有害,主要在于自己的辨别能力,最后老师做了总结,说他们双方都说得有理有据,呵呵呵。。。。。。这可真是一场精彩的辩论会呀!

辩论会小学作文4

“同学们,我们今天举行一场辩论会,辩题是:生二胎好不好。”老师把同学们分成正方和反方,我加入了正方。正方女生多一些,反方男生多一些。

辩论会开始了。首先由正方谈生二胎为什么好,正方辩手倪宸浩第一个站起来说:“生了二胎,过年时候多一个人就更热闹些,你会多一个亲人,多一份亲情。”正方辩手陈嘉乐补充到:“一些家庭的独生子女总是孤孤单单的,如果有个弟弟妹妹的话会更快乐。”她边说边做着动作。

随后,反方说起了他们的理由,李卓瑞嬉皮笑脸地说:“如果你家经济条件不好,第二个孩子可能养不起。”张诗炎也说:“一个孩子一辆车,孩子多了车也就多,车子尾部排放的废气会污染自然环境。”说到这他变得很严肃。我方的王牌辩手杨欣然似乎看出了张诗炎的漏洞,立刻反驳:“谁说几个孩子就要买几辆车,不会一次性买一辆大车,全家人都能坐?”

第二轮开始了,反方辩手张紫萱说:“生二胎爸妈都会很累,还有,我们国家人口已经非常多了。”倪宸浩立刻反驳:“爸妈的负担可以由第一个孩子来分担。”杨欣然继续反驳:“中国虽然人口多,但国土面积大。”反方无话可说。我终于开口了:“生二胎可以提供更多劳动力。”反方的一位同学说:“人口多,就会有很多人没工作。”又一位同学说:“生二胎会添加环境压力。”老师告诉我们环境好不好不在于人多人少,而在于人们有没有环保意识。

辩论会结束了,这次活动不仅锻炼了口才,还增长了知识,我们受益匪浅。

辩论会小学作文5

我支持正方观点:开卷有益。

从人类文明诞生以来,书籍就应运而生,几千年来作为文明传递的载体传承了下来。而如今就因为一些影响不好的书而否定它,岂不荒唐。几千年来书籍不仅没有被淘汰,反而衍生出了更多的形式,比如:报纸、电子书等,这不更能说明它的重要性了吗?唐代诗人杜甫有句诗写得好:读书破万卷,下笔如有神。不阅读大量的书籍,怎么能写出好的文章?司马迁读书破万卷,写成了《史记》彪炳千秋;李白读书破万卷,斗酒诗百篇;鲁迅、郭沫若读书破万卷,成为中国现代文学的巨匠……如此多的名人,哪一位不是阅读了大量的书籍,才有了现在的名留青史?

书,不仅要多读,还要反复地读。书籍是人类智慧的结晶,是人们经验的总结。培根曾经说过:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。一言以蔽之,各种书籍,人们都能从中学到东西。

有些人总在拿不好的书籍来否定“开卷有益”,众所周知,任何事物都有它的两面性,好书坏书的评判标准无非是该书带来的好处和坏处哪个多,也就是说坏书也是有一定益处的,只要我们读的时候懂得取其精华,去其糟粕即可。

以上就是我的观点,谢谢!

辩论会小学作文6

……此处隐藏1472个字……情不自禁地说道:“你瞧这家小主人,长得根火柴棒似的.,面黄肌瘦,一点也不水灵,这都是偏食的原因,吃太多肉的原因!”肉说道:“这又不能怪我们,这只能说明肉比蔬菜好吃。”“多吃蔬菜有助于健康。”“不对,要多吃肉,长身体。”“多吃蔬菜。”“多吃肉。”

最后,它们把小主人的妈妈请来,问妈妈到底哪个更好吃,更有营养?小主人的妈妈说:“我觉得你们都很好吃,都很有营养,但是要均衡搭配食谱。”

小主人听到这里以后,羞愧极了,暗暗下定决心要均衡吃食品,不能偏肉,也不能偏蔬菜,做一个不挑食,不浪费的好孩子,同时也做一个贤良淑德的好主人。

辩论会小学作文11

前几天,我们班开了一个辩论会,讨论的问题是------开卷是否有益。我们班大部分人都认为开卷有益,可是老师偏偏却任命男生为正方,查开卷有益的相关资料,却让我们女生做反方,查开卷未必有益的相关资料,尽管不是很情愿,可我们还是很努力得去做了。

第二天下午,我们满心欢喜地等着开辩论会的课,随着一声铃声响起,我们就开始上课了。“老师,您好!”这天下午我们喊得特别大声。第一个环节,老师让我们“两派”个别选出五个主辩方,进行辩论,开始,反方稍胜一筹,我们都很害怕,很不自信,所以我们的主辩方说话似乎也比平时小声很多。这个环节,我们打了个漂亮的胜仗。

第二环节,自由辩论。我们几乎是险胜,因为正方的理由几乎说服了我们。但是,我们还是很努力得尽自己全力去辩论——不到最后关头,不能就这么认输。后来,慢慢的,情势变了,我们已经看到胜利女神在向我们招手了。终于,激动人心的时刻到了,老师开始宣布输赢了。“这次的胜利者是——反方!”“耶!”我们全体的女生欢呼,但嘈杂的声音里面也不免有失望的叹息“诶~”

这唱辩论赛,我们——是胜利者!

辩论会小学作文12

星期四下午,我们班举行了一次别开生面的辩论会。认为开卷有益的是正方,认为开卷未必有益的是反方,我加入了正方。

在同学的掌声中,辩论会拉开序幕。

周嘉莹是我们班的“铁齿铜牙”。她站起来,津津有味地说:“高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。多读书就可以增长知识,开阔视野。”反方一辩金架睿并没有因此惧怕,她胸有成竹地说:“现在同学大多喜欢看武侠,言情小说之类的书,有时能达到废寝忘食,手不释卷,他们一旦被书中人物吸引,上课就没心思学习。”这时,我勇敢的站起来,振振有词地说:“大家想想,如果你认为开卷未必有益,从来都不读书,你能识字吗?你能知道这么多名言警句吗?”反方也不甘落后,能说会道的翟润昌站起来信心十足的说:“认识字不一定要看书,可以上网查阅,而且平时的语文课我们也学到不少知识。”正方同学都在冥思苦想,突然申佩儿站起来,一双明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒。她扯高嗓子激动地说:“开卷只有益没有害,不读书者则不成才,读书者自成仙。所以开卷有益。”

接着,谢诗曼、邓然等人都接二连三地发表自己的意见。双方你追我赶,你争我夺,公说公有理,婆说婆有理。斗得难解难分。最后老师宣布正方胜利,正方同学欢呼雀跃。

这次辩论会不但提高了我们的口才,还提高了我们全面认识事物的能力。

这真是一场难忘的辩论会啊!

辩论会小学作文13

星期四的下午第二节作文课,我们班开了一个关于读书的辩论会。

正方是1.2组的同学,他们的观点是“开卷有益”。

反方是3.4组的同学,他们的观点是“开卷未必有益”。

作为一名反方队员,我的心情格外激动。

本次辩论会的主持人是邢老师,首先邢老师简单明了的说明了本次辩论会的内容和要求,紧接着宣布辩论会现在开始。

首先出场的是正方的徐朵同学,她说“开卷有益,读书能让我们丰富知识。”还没等徐朵同学坐下,我方选手陈辉“刷”的站了起来进行了反驳“开卷未必有益,读不好的书和内容不健康的书可以给我们带来什么只是呢?”正反两方同学个个都是“针锋对麦芒”大有“一山容不得二虎”的气势正方辩手董嘉诚同学认为“中外许多有名的人也读了许多书,为什么他们没学坏呢?”我方辩手孙浩同学气势凌人的反驳了这一说法“那时读的书还不是很多,古人只是没读到而以。”

正方代表认为“读书有很多好处,所以他们坚持开卷有益的说法。”我方代表李世佳认为“如果不能合理按排读书的时间。地点及姿势都可能导致近视。”……

时间一分一秒的过去了伴随着悠扬的下课铃声,这一次的辩论会结束了。

我们还是那么热情的期待着下一次的辩论会!

辩论会小学作文14

今天,我们进行了一场别开生面的辩论会——生二胎好不好?

我是反方,正方倪宸浩首先对我们发起攻击,他说:“生二胎好,因为逢年过节时多一个亲人,更热闹。”我们反方的李卓瑞做出了反击:“生二胎就要买双份的生活用品,假如你只给小孩买不给大孩买这样会非常不公平。”然后我又补充了一句:“生二胎要买两辆车,车会排放大量的废气,车多了对环保事业会造成损失。”可是杨欣然抓住了我的漏洞,她说:“生两个孩子不一定要买两辆车,就算需要也可以把之前的那辆车卖掉再买一台大一点的就可以了。”第一轮辩论会就这样结束了,我们休息了一下,准备迎接下一轮的挑战。

第二轮辩论开始了。这次由我方的张紫轩同学发言:“如果生二胎,爸爸妈妈都会很累,会加重他们的负担。”倪宸浩反驳说:“大孩子可以帮助爸爸妈妈做些家务,分担些父母的压力,让他们多操心小孩子的事。”李卓瑞接着说:“都生二胎会增加就医困难,会增加上学困难。”倪良浩又反驳:“可以利用社会资源多建医院,多建学校。”蒋妙可补充了一句:“生二胎可以增加劳动力。”可殷子龙刚好把蒋妙可的话压住了:“现在很多人失业。”新同学金立恒壮起胆子说:“还会增加环境压力。”倪宸浩接着说:“保护环境主要是依靠提高人们的环保意识。”

因为时间关系,老师宣布辩论会结束了。这次辩论会让我锻炼了表达能力,增长了见识,我一定不会忘记这一天。

辩论会小学作文15

“叮铃铃……”一阵轻松悦耳的上课铃在我耳边响起,这场别开生面的辩论会由此拉开了帷幕。

这是一场与众不同的辩论会,主题是:“开卷是否有益”。小主持人话音刚落,同学便纷纷争论起来。正方李欧阳腾地站起来,振振有辞,道:“书籍是人类进步的阶梯,那只有用好的心态去看书,才能得到更多的好处!”反方也不甘示弱,连忙反驳到:“虽然很多书都是有益的,但要是看那些不好的书、看书时间没安排好,只会对我们有害!”“那既然有些书看了不好,那还出版干嘛?”“所以你才不要看啊!”……不一会儿,辩论就进入了白热化状态。双方同学全站起来争论,我们这些旁观者也在下面拍桌子......

“安静———”小主持人这一声可真是河东狮吼啊!教室里顿时鸦雀无声,连一根针掉在地上都听的见。

其实,不管开卷是否有益,只要你读好书,并合理安排时间,就会受益匪浅。同学们,就让我们一起读好书,体验读书的乐趣吧!

“叮铃铃……”又一阵音乐在我耳旁响起,下课了!伴着欢快的下课铃声同学们依依不舍地送走了这次激烈的辩论会。

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