实用的电梯小学作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的电梯小学作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
电梯小学作文 篇1
有一天，我和妈妈一起去游泳。游完泳后，妈妈对我说：“我要去好又多买点东西，爸爸在家，你先回去吧!”于是，我独自走回家去。
我进了电梯，按下到4楼的键。电梯缓缓升到3楼，突然停了下来，灯也熄了。我顿时浑身冒着冷汗，不知所措。我想起口袋里有手电筒。在漆黑的电梯里，我找呀找，过了不知多久我才找到。我打开手电筒，电梯里顿时亮了许多，我似乎也看到了光明。我心想：把电梯门推开不就出去了吗？于是我使了九牛二虎之力，终于把门推开了，可外面却是电梯井的墙。我又气又急，没有别的办法，只好用下策了。我使最大劲敲着电梯门，还大声喊着：“救命啊! 救命啊!”手敲红了，嗓子喊破了，都还是没人来帮忙。我绝望了，坐在电梯里哭。心想：我再也见不着爸爸、妈妈了，再也见不着我的好朋友了。就在这时，电梯里的灯突然亮了。我似乎又看到了希望。心想：灯亮了说明有电，有电一定能按响警报铃。于是，我按呀按，按了差不多一分钟，终于和物管联系上了。我说：“清风苑的电梯坏了，我被困在了3楼，请快派修电梯的工人叔叔来。”物管叔叔说：“马上就来。”过了几分钟，电梯开始动了，到4楼也开门了。我立即冲出了电梯。修电梯的叔叔说：“电梯修好了，没关系了。”我说：“谢谢。”
这次我被吓坏了，但我也知道了在危急时刻不要放弃，不要绝望。一定要想：我不会有事的。并想办法赶快逃离。
电梯小学作文 篇2
每次一看到电视新闻、报刊杂志中报道有关电梯故障的事件时，我总会想起去年暑假发生的事情。
那是一个阳光灿烂的早上，我买完早餐正要乘坐电梯回家，刚走进电梯，一个蹦蹦跳跳的小女孩也跟着走了进来，电梯门关闭后，我开始如往常般盯着电梯显示器上变动的楼层数，“2楼、3楼、4楼……”电梯缓缓上升着，就在电梯升到5楼时，电梯突然剧烈地晃动了一下，我吓得丢掉了手里的早餐，双手紧紧抓住电梯的扶栏，站在我旁边的小女孩一个趔趄，摔坐到地上，她哇哇地大哭了起来，这时电梯里的灯光闪了几下之后，就熄灭了，我害怕得浑身直发抖，但听到小女孩的哭声之后，我顾不上害怕，赶忙来到小女孩的身边，伸出手抱住了小女孩，并安慰她说：“别哭，有姐姐在这儿陪你，不用害怕。”“我要找妈妈……哇哇……我害怕……”小女孩哭得更大声了，“别担心，姐姐会想办法救你出去的。”我强装镇定地对她说道。“真的吗？你真的办法救我出去！”小女孩停止了哭泣，抓着我的手，对我说道。“嗯，一定可以的。相信我！”也不知道我当时哪来那么大的勇气，竟说出了，连自己都不敢相信的话来。
小女孩听到我的话后，开始催促我赶紧想办法从电梯里出去，我头脑一片空白，手心直冒冷汗，始终想不出什么好办法来，这时，我突然想起之前在电视上看到过的一个节目，里面有具体介绍被困电梯后，该如何自救，我努力回忆着，每一个步骤，第一步是先按下每个楼层的按钮，借着从缝隙里透进来的一点亮光，我按下了所有的楼层，没有反应，第二步，按响急救按钮，我用力按下了急救按钮，可却没听到任何声音，我连接着按了好几下急救按钮，才听到从对讲器里传来声音，工作人员详细了解了我们被困的楼层，具体地点之后，他安慰我们不用担心，很快就派来解救我们。一听这话，我的心一下子镇定了不少，回到小女孩身旁继续安抚小女孩的情绪，过了好一会儿，我听到电梯门外，有响声，忙大声呼救，门外传来一个叔叔的声音，他安慰我们说：“耐心地再等一下，很快就能把你们解救出来了，不要着急！”有了叔叔的安慰，我们的心一下子镇定了不少，终于一个小时后，电梯门打开了，小女孩的妈妈就站在电梯门口，小女孩一下子扑进了妈妈的怀抱里，我走出电梯后，也许是紧张心情得到了放松，感觉全身的'力气都用光，我一下就瘫坐到地上，妈妈扶起了我，我靠在妈妈的身上，眼泪止不住地往下掉。小女孩的妈妈不停地向我和妈妈道谢。
这次的电梯遇险，让我深刻体会到，生活中，我们总会遇到许多意想不到的危险，在遇到危险时，一定要沉着冷静，勇敢地尝试各种方法，以达到自救的目的。
电梯小学作文 篇3
以前，“安全”两字在我的心中几乎无足轻重，我总认为危险的事情离我远着呢。但自从那件事后，我改变了这样的想法。
那是四年级暑假的一天，我和奥数班的几个同学结束了夏令营之行，准备启程回家。由于行李太多，我们就乘电梯下楼，与走楼梯的几位老师兵分两路，到楼下会合。
在电梯里，我倚在角落里，为这次没能获得一等奖而感到郁闷，旁边的同学则有说有笑，似乎对这次夏令营意犹未尽。当电梯下到第四层时，突然电梯中所有的灯在一瞬间都灭了，电梯也停止了运行。我先是一惊，随后马上反应过来：出事了！电梯中的其他人也对这突如其来的变故感到措手不及，有些骚乱。最先冷静下来的是洪老师，他用命令式的口气对我们说：“少说话，这里空气稀薄！”的确，不大的电梯里挤了一个大人与五个孩子，凭着仅有的这点儿空气，我们能坚持多久呢？黑暗中，两位同学打开了带有小灯的便携式电风扇，借着微弱的光线，我们看清了周围，心里也稍微镇定了一些。
时间一分一秒地过去，我的表“滴答滴答”地走着，仿佛是生命的倒计时。洪老师用尽全力把电梯门扒开了一道缝隙。借着微弱的手机荧屏之光，他拨通了一个电话（至今我也弄不清是打给谁的，或许就是这个电话救了我们）。由于电梯门开了一道缝，我们得以听见外面的声音，好像有一个人在喊，噢，是王斌老师！他说他们已经在想办法了，很快就会把我们救出去，让我们镇定，不要慌！
５分钟过去了，10分钟过去了，楼下突然传了一阵嘈杂的声响，似乎是电工来了。我们知道有救了！又过了几分钟，电梯重新启动了，灯也亮了，门再次紧紧地合上，电梯又开始下降。不一会儿，我们六个人百感交集地走出了电梯。
经过了这次惊险体验，我开始知道安全的重要性。正是因为一个小小的电路问题，才使我们在电梯中被关了一刻钟。希望大家以后多多注意安全，不要再发生“电梯惊魂”的事件了。
编辑的话
在学校里，我们一定都学过安全教育，老师也让我们写过“安全在我身边”一类的作文。想一想，你的此类作文是不是大段的说理和说教，一定不及本文生动和精彩。汤明嘉同学叙述了自己亲历电梯故障的一件事。事件中对大家的惊慌、恐惧，不同人的反应及共同盼望获救的急切心理描写，使我们仿佛亲临现场，与作者一同经历了“电梯惊魂”事件，对安全的重要性也有了更深刻，更直观的认识。
