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夸夸小学作文

时间:2024-02-25 06:01:41
【精选】夸夸小学作文九篇

【精选】夸夸小学作文九篇

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的夸夸小学作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

夸夸小学作文 篇1

俗话说:“丝瓜花,南瓜花,人家不夸自己夸。”你一定会说,自己夸自己,也太不谦虚了吧!

NO!自己夸自己,不仅在心里认识自己,而且使老师和同学对你有了新的认识,不信,就看看下面的我。

我是一个乐于助人的小女孩。上一次我和妹妹去广场玩,半路上见到一位老奶奶,一脚没站稳,摔了一跤,我见了赶紧跑过去,把老奶奶扶了起来,妹妹却翻翻白眼说浪费时间,我笑着说:“帮助他人比玩更有意义一些呀!”

妹妹听了,红着像红苹果一样的脸跑过来,和我一起费了九牛二虎之力才把老奶奶扶起,奶奶笑得眼睛眯成一条缝,说:“谢谢你们!”

“不用谢”这三个字,蹦蹦跳跳地从我嘴里跳出来,说了声“再见”,就快乐地走了。

我也很爱看书。书让我疯狂;书让我着迷;书让我沉醉;书让我精力充沛;书让我忘掉自我,忘掉周围的一切……

“读书破万卷,下笔如有神。”书给了我知识;给了我快乐;给了我梦想;给了我人生格言……

这就是我,一个乐于助人,爱看书的小女孩。

夸夸小学作文 篇2

今天,我们班里组织了一次主题队会,就是夸夸我们班的同学。我们班里有很多很多的同学,淘气的、机灵的、聪明的、矜持的……今天,我就要夸其中的一位,她就是赵奕璇。

她有一头乌黑发亮个的短发,一双又黑又大的眼睛,有一对玲珑的耳朵和她那樱桃的小嘴,真的很漂亮。她的学习成绩不错。每次考试都在90分以上,还常常帮助我,给我讲题。歌唱的特别动听,国画也不错。她的字写的工工整整,我在心里暗暗佩服她。

我更喜欢她乐于助人的品质,同学们有困难,她都会热心的帮助。有一次下雨,课间,我蹦蹦跳跳的玩着,不小心摔了一跤,痛的我站不起来,她连忙扶我起来,关切的问:"没事吧",我疼的差点哭出来,她赶紧把我扶到教室,让我坐好。我真的很感动。

她表面文静,其实,她的体育很好。跑起步来有时我都赶不上她。玩起来比谁都欢呢,其实调皮着呢。

她还有很多的优点,比如,朗读有感情,上课遵守纪律,写作很好……

同学们各自展示了自己的课件,谈了各自的见解。也让我懂得了:吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处。

夸夸小学作文 篇3

Hi!大家好!我叫倪雅雯,今年11岁了,我可是班上的“画画小达人”,请你们伸出大拇指来夸夸我吧!

在我上幼儿园的时候,就开始学画画了!刚到画画班里面时,我有几分陌生,但是我很快乐,因为我终于可以和其他孩子一起画画了!

当我坐到位子上的时候,老师连忙拿出一张白纸,和几支铅笔、蜡笔、水彩笔。老师首先拿起铅笔,在纸上面画了一个圆,我也拿起铅笔,在纸上小心翼翼地也画了一个圆,可是那个圆歪歪扭扭的,特别难看。当时我像泄了气的皮球,很沮丧。正想放弃的时候,老师向我走来,抚摸着我的头说:“孩子,做什么事情都是要坚持的,你看,如果人家运动员有一球没踢中,那还要放弃当运动员了?”当时我听了老师的这番话,我又了信心。我抬起头,拿起了笔继续画了许多这样的圆。老师夸我是越画越好,更是为我着急加了把劲儿!这令我很自豪。

第二节课的时候,老师让我们复习上一节课画的圆,这一次我自告奋勇地说:“我能行的!”果然,我做到了,那圆一点瑕疵也没有。当时我以为我在做梦,可是我捏了捏自己的嘴巴说:“啊!这是真的,我做到了!”当时我很快乐!

现在我想了想当时的情景,笑了笑说:“老师说得真对,有了今天的坚持,就有了明天的成果!”坚持的我可真棒!

夸夸小学作文 篇4

在我的心目中,有一位“体育公主”,她,就是我最好的朋友——欧晶晶。她,高高的个子,头发向后梳,形成一个“堡垒”,显得非常有精神。她的体育可棒了!每次运动会上都能轻松夺冠,特别是她有“三绝”,令人敬佩。

第一绝:跑得快

运动会可是她展示才能的大好时机。只见她不慌不忙地走到红色跑道上,弓下腰,双手撑地,两腿微曲,右腿在前,左腿在后,稍稍伸直。只听裁判员一声枪响,唰的一声,欧晶晶便像离了弦的箭一样弹射出去,很快便将其他几名选手远远地抛在了后面。跑完三圈后,其他选手都已耗尽了全部精力,累得上气不接下气,可欧晶晶的体力却充沛得很。在跑第四圈时,她居然又开始提速了,那身姿犹如雄鹿在跳跃,又如骏马在奔驰。最终,欧晶晶以绝对优势夺冠,全场都在为她欢呼,庆祝又一个新纪录的诞生。

第二绝:扣杀猛

每周星期五的晚上,我都会和欧晶晶打羽毛球,可每次都是我输。这不能怪我技术差,只能说她的技术更精湛。我刚发一个球,只见她轻轻一跃,右手向后一伸,然后用力一挥,羽毛球就像一只小鸟一样飞了过来,我赶紧挡回去。这时,她把右手用力向后伸,我以为她要打远球,就退到靠后的场地。可谁知道,这竟然是她使的一个假动作,她只是轻轻地把球一挑,结果羽毛球擦网而过,我只能远远地望球兴叹。当我有意打出一个高球,不让她有机会吊球时,她却腾空一跃,准确而有力地来了一个扣杀,手忙脚乱的我不仅没接到球,还被球打到了头。唉,欧晶晶的球技真是让我佩服得五体投地呀。

第三绝:投掷远

甩沙包是体育考试的科目之一,我每次都是勉勉强强及格,可欧晶晶每次都是成绩优异。考试时,欧晶晶右手持沙包,后退几步,然后助跑一小段,猛喊一声,右手用力向前一扔,在白线外“炸”起了一道烟。同学们都齐声拍手叫好,连老师的眼中也充满了喜悦和赞赏。

这就是为我们班多次争得荣誉的“体育公主”欧晶晶,你说我该不该夸夸她呢?

夸夸小学作文 篇5

每当夜晚来临时,厨房里总会飘出浓浓的香味,原来厨师在做一道道可口的美食,这厨师就是我的妈妈。

我的妈妈高得像一颗小树,眼睛圆溜溜的,里面结了一颗“黑葡萄”,红扑扑的脸蛋犹如一枝树枝上面挂的“红苹果”可爱极了。

别看我妈妈长大高高大大。她那一手精湛的厨艺,这很让我佩服她,恨不得天天都能吃到妈妈精心做的美食。

瞧,妈妈下班了。一到家,她立刻放下包,系上围裙,钻进厨房忙碌开了。只见,妈妈从篮子里拿出几个胡萝卜,放在水龙头下,把水龙头打开,用水洗干净胡萝卜。然后握紧菜刀,“嚓嚓嚓”地切菜。接着,一会儿就都切成了片,接着,把胡萝卜片倒进锅里,拿起锅铲,再加油、盐、葱,用锅铲上下翻动。然后倒上色拉油,几滴油像子弹一样射出,又像流星从天而降……

用不了多久,妈妈的拿手菜就鱼贯上了桌:清香爽口的胡萝卜,香辣鲜嫩的`豆腐,香味扑鼻的油煎鱼……每一道菜都这么诱人,这么美味,这么可口。

妈妈,你是我们家的“家庭主妇”,在我眼里,你是世界第一、无人能比的大厨师。

夸夸小学作文 篇6

今天, 王 老师给颁发“四大雏鹰争章”,分别是阅读争章、表演争章、保健争章以及礼仪争章。这可把我们愣住了,一个劲地推荐别人,但是,真正能得到这些争章的人并不多。同学们都很谦虚,都不推荐自已。

如果要我推荐的话,我会推荐孙海亮,把保健争章颁发给他。他在我的眼里,是个很调皮,喜欢惹是生非的男孩子。然而,那可是当初我对他的看法,现在就不同了,我觉得他是一个活泼开朗、神气十足的眼光男孩。有一次,我们去参加冬季双摇比赛,在比赛过程中,我们没想到的是,他的裤子一点一点地滑落了下来,可是他并没有因此停止比赛,而是比赛结束后才拉上裤子。他的举动令现场所有的老师、同学目瞪口呆。虽然有些人在笑话他,可是在我眼里,他为了班级荣誉,不惜出丑的精神是值得我们学习的,他的体育精神值得我们赞扬。

我想对孙海亮同学说:“你真是我们班的骄傲,你的精神值得我去学习。”

夸夸小学作文 篇7

我的同桌 自从我到这个学校以来,印象中我的同桌从来都是清一色的丫头们。现在,要我和一个“水灵灵”的男生坐在一起,也未免太有挑战性了吧。为了和他和平相处,我使劲地回想能和他搭得上边的话题。可是,可是天不从人愿啊。从没有和他说过一句话,虽然是同班同学,但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他,真的是好瘦的男生哦,而且眼睛很大耶。他似乎感觉到我在瞧他,也转过头,我立刻不看他。之后,整整一个下午,我俩都没说话。这哪行,同桌俩,要是往后的一个学期都不说一句话,那我不就要郁闷死了。

有一本杂志,我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢?放哪呢?我俩不知道放哪?忽然,我发现了一个好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同学有点犹豫了。我满不在乎地说:“没事,逗逗她,应该没事。”

我和我的同桌就是这样,打打闹闹中成了好朋友!小孩子就是这样,吵完了也就算了,跟本不会记仇。就像我和他,不打不相识啊,现在还不是好朋友,偶尔吵吵架,也蛮好玩的。不过,没变的是那个“考试之约”,同桌的你,接招吧!

夸夸小学作文 篇8

我们都有自己的妈妈。小作者的妈妈是一个善良而且美丽的人,下面我们来看看作者是怎么夸她的妈妈吧。

我有一位好妈妈,我的妈妈很善良也很美丽。

她有一双炯炯有神的眼睛,眼睛下还有平而坦的鼻子和一张樱桃小嘴。我的妈妈个子中等,还有一头乌黑亮丽的长发,我的妈妈是不是很美丽呢?

我的妈妈不仅美丽而且还很善良呢。我记得有一次我们出去玩在坐公交车的时候,上来了一位老太太。那辆车上的人很多,已经没有座位了。就在这时,妈妈主动让出座位来,让老太太坐。而我的妈妈扶着旁边的杆子站着,直到下车为止。

我还记得有一次,妈妈在逛街。刚刚从这家店出来,又进另外一家店。突然窜出了一个顽皮的孩子,没有看路,把一位老人撞倒了,老人篮子里的苹果像坏人被警察追了一样,到处窜,到处跑,仿佛真像警察来了一样呢。而那个男孩本应该道歉的,可他看都没看就跑了。妈妈赶紧跑上前去,帮老人把苹果捡回篮子中。接着妈妈又去逛商场了。

啊,我的妈妈真是太伟大了,你们觉得我是不是该夸夸她呢?

夸夸小学作文 篇9

六岁的时候,妈妈牵着我的手走进了实验小学的一年一班的教室,见到了漂亮的何老师。她就是我的语文老师,也是我的班主任。

何老师对我们的学习要求特别严格,她总是要求我们认真听课,我们却总是会犯一点小错误。我的朋友刘奕卓和我的同学宁怡上课时悄悄地讲小话,何老师看见了,严厉地批评并教育了他们,但我 们何老师从不惩罚任何同学。我们最害怕见到何老师的表情,她的眉头紧锁,我们就会与感到有不好的事情发生了,这时的我们会暂时变乖一点,吵闹的教室会安静下来。

何老师对工作很认真,她讲课生动而又有趣,有时讲得我们哈哈大笑,有时又讲得让我们十分感动。她还善于发现我们的优点、特长,或者我们还有哪些做得不够好的方面。比如,我比较胆小,老 师就鼓励我课堂发言,夸我声音响亮,夸奖我作文写得好,鼓励我大胆地把自己的作文念给大家听,听了老师的话,我写作文更有信心了。

生活中何老师对我们很和蔼,她像妈妈一样细心地照护我们。她经常带着我们玩老鹰捉小鸡,跳绳的游戏。每年她带着我们全班去春游,秋游的时候,我们都欢天喜地,她时刻忙前忙后,关注着每一个 同学,她甚至还和我们一起玩各种游乐设施,也快乐得像个孩子。

何老师跟我们建立了深厚的感情,我们都非常喜欢何老师,在我们的心目中何老师就像我们的妈妈。每次放寒暑假时,过了一段时间,我都有点想老师呢。我多么希望何老师一直是我们的班主任啊!

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