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跨越小学作文

时间:2024-02-21 09:09:26
跨越小学作文

跨越小学作文

在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的跨越小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

跨越小学作文1

天尊地卑,自古人以来,一种微妙的传统,就仿佛“辈分”,做晚辈的总觉得在长辈面前矮一截。

“没有长辈,何谈你我”这或许就是一个很好的解释,正如元朝时的四等分化吧,这些封建思想几时才走出我们的心房呢?辈分的思想,在老人眼里无比的珍贵,然而我觉得辈分是唤起界限,就没有了心与心的交谈,就像一个劣质品。老师也常在学校里给予我们这种思想,不过这不是全无道理的。正如,不能与长辈大喊大叫——我们也没理由去与大人评理……固然这是对长辈的尊敬,但是这样会影响我们的成长——做什么都是由长辈来决定的,否则就是不敬不孝(在很多大人眼里是这样认为的)。

身处这样世界的我们无力反对,或许说我们都是虚荣心很强的人——怕别人说我不敬不孝吧。我不想让长辈来指挥我,我想拥有我自己的安排,却被一下子PASS了,或许那平等是很遥远的事了。

我想我和“诗仙”李白肯定有缘,我们都是渴望自由的人,“我寄愁心与明月”又能怎样?一生“穷困潦倒”又能怎样、又能少几分拥有呢?李白他十四岁下三峡,近中原,而我却只能在这明亮的日光灯下,一点一点的“浪费墨水”,也只能盼有一天能够“仰天大笑出门去”。

现实生活中,人不应分三六九等,然而在我眼里却不是如此,家庭、学校……都在等级分化;人人平等,在我们的天地间不可能实现。

跨越小学作文2

幼年童真的我坐在木凳上,望着远处巍峨的群山。“山是什么?等我跨过去后又是什么?”妈妈 说:“山是岩石堆积而成的,山的后面的……”父亲无语。父亲那时是一个商人,只顾着工作,也没有时间去旅游。我盼望着山后面是什么?是汹涌澎湃的大海,是郁郁葱葱的森林,是灯红酒绿的城市,还是不愿见到的山呢?

年少懂事的我,已是逐渐摆脱懵懂、无知,变得懂事,变得会思考。

四处学习的我,没有太多的时间与父母交流沟通。几个星期,几个月,甚至一个学期也可能只见上一面。

父亲的背是山的涵义,我问我自己。健壮的父亲也消逝,交替他的却是一个逐渐拱形的背的一个衰老男人。父亲虽然才40多岁,但头上却只有稀疏的染黑的头发,脸上斑点也越来越多,山的后面?我长大了,我隐约发现山的后面是担子,一个如铁般沉重的担子,一个承载着家庭负担与温馨幸福亲情的铁般沉重的担子。

跨过这座“山”,我知道了父亲正用自己的心谱写着默默无闻、深沉无言的父爱之曲。

曲是无音而又丰富多彩!它记叙着我成长的旅程,同时也述说着父亲自己无语的爱子之情。

父亲谢谢您,谢谢您让我无情地踩在您饱经风霜后如今已柔弱不堪的脊梁上,使我长高了,看到了幸福的曙光,美好的生活,成功的喜悦……但却忘记您的艰辛、痛苦。

直至成长后的我,才发现……

山,山是父亲的脊梁。

跨越小学作文3

人生一去不复返,所有的美好与不美好,都要跨越过去。

——题记

漫漫的人生长路上,有春的温情、下的喧闹、秋的悲伤、冬的寒冷。我们每个人,每一步的人生路,都在跨越着。跨越过昔日的挫折,才有今日的坚强;跨越昔日的幸福,才有今日的珍惜。我们跨越过身边每一份美好与每一份不美,乘着人生这场没有返程车票的列车,缓缓驶向终点......

挫折,已成为成长中熟识的朋友。有人,会视它如洪水猛兽,慢慢的缩回自己那个狭小的龟壳之中。殊不知,逃避会让你变得越来越胆小。鹰儿没有冲上蓝天的勇气,又怎会去搏击万里长空?船儿没有不畏风浪的坚强,又怎会无畏向前?草儿没有顽强意志,又怎会冲破土层的压力?逃避从来都不是解决问题的方式!

而有人,会是挫折为通往成功路上熠熠生辉的珍珠,凭着自己的坚强和勇气,跨越他。当然,在这之中的失败必不可少。失败不可怕,可怕的是你根本没有想过要去跨越它。经历过失败的人,会将它视为成功的积累。而逃避的人,永远只会停在原地。

人生因有挫折才美丽,而跨越过挫折的人,更伟大!

幸福,无疑是人生中的蜜饯。温暖,却短暂。幸福,其实很简单,一件小事或许都会让你感到幸福,这是平凡的感动。珍惜它的人,会将幸福的每一个瞬间都珍藏在心间,永久保质。他们会将幸福的每一分每一秒都过得很充实。不珍惜幸福的人,只认为幸福是理所应当的,不值得一提。殊不知,在他们的每一次的漠然下,每一份幸福都与他们擦肩而过了。

幸福,从来不是理所应当的,没有一个陌生人必须对你好。幸福,是我们感受到的。要珍惜幸福,因为在你还没有细细的品味它的甜的时候,它就悄然从时间的缝隙中溜走了。

人生,就是在跨越这些美好与不美好中逐渐成长起来,走向成熟的。学会跨越,人生才因此而绚丽!

跨越小学作文4

人生的渡船上,不可能是永远的一帆风顺,难免会有些或大或小的波浪,成为我们前进的障碍。到时,我们将有两条路可以选择——前进和返回。当你选择了返回,后果显而易见,你会回到自己曾经走过的地方,到头来,即使经历了不少苦难,可却仍是一事无成。反之,当你选择了前进,那你也就选择了艰难险阻,需要你付出超人的代价,因为你需要跨越它——即使你还没有看到前方那美丽的风景……

这就是人生,你永远都无法更改自己的选择,而一个人的一生,又要经受多少这样的选择!每一个选择,都会决定你一生的道路。

但是,无论什么情况,我总会选择前进。只是因为,我喜欢跨越障碍。

我喜欢跨越障碍。障碍或许会使你陷入愁苦和烦恼当中,但它亦是在磨练你坚强的意志;障碍注定会很难跨越,甚至会让你付出无法估量的代价,但是,你跨越障碍之后的喜悦,却是别人永远也无法体会到的!

我喜欢跨越障碍。我无法找到一个准确的词语来描述那种感觉。它既像是心中的石头落了地,又似是闷热的天空降了雨。总之,它是一种坚持后的畅快淋漓、痛苦后的幸福美满……

我喜欢跨越障碍。我钟爱于回忆,美好的回忆也许会令我轻轻微笑,可越是艰难困苦的回忆反而越是我的心灵为之一颤。每每跨越了一个障碍,静下心来回忆为战胜困难而努力的瞬间,我总会感慨万千!

走在路上,我喜欢跨越障碍;人生路上,亦是如此……

跨越小学作文5

一天下午,我放学回家,心里想着妈妈今天会给我做什么好吃的。我一边想一边加快脚步,想要快点吃到东西。

我走着走着看到一位头发和胡子都白了的老爷爷。他穿着一件短袖和一条长裤。突然,他问我:“解放路怎么走?”我说:“我知道,我带你去吧!”老爷爷连忙说谢谢。走着走着,我发现老爷爷的包特别重,就说:“爷爷,我看您拿的东西很沉,我帮你拿一个吧。”说完就从手上接过 ……此处隐藏2065个字……星球那就好了。我真的还想去一次美丽的星球——水果星球。

跨越小学作文10

在汶川大地震中,有一个真实的故事。那是一次救援中,在一片废墟里,压着一对母女。终于,在几个小时后,当人们挖开重重瓦砾之后,呈现在大家面前的是这样一幅场景:一位妇女躬着身,双手抵在地上,而在她身下的是一位五六岁的小女孩。那位妇女的脸可能是因为拼尽全力,支持不住而变得惨白,脸上和眼里都有着掩盖不住的深深的疲惫。当人们把她们救出来时,她的女儿已经停止了呼吸。但人们没有把这个消息告诉那位母亲,因为所有人都知道,那个小女孩是支持那位母亲活下去的唯一信念。当她被就出来问起小女孩时,所有人都感到心里酸酸的。一位老护士强忍着眼泪,对她说:“放心吧,已经救出来了……”说完立即把头转过去,眼泪似乎找到了宣泄口,一滴接着一滴。而那位母亲听后,才安心了,晕了过去。

可最终,那位母亲还是得知了这个消息。可出乎所有人意料之外的是,她的脸上还是一如既往的平静。人们都以为,她过于悲痛,疯了。“我答应过我女儿,不论谁不在了,都要好好地活下去,这是我和她的承诺。"这是她当时说的第一句话。是的,她没有疯。这句话使我们震撼了,这句话里包含着她对她女儿深深的爱……是啊!这跨越生死的承诺,将让我们永远铭记!

可见,母爱是伟大的,也是超越生死的。我们要珍惜着伟大的`母爱,不要失去了才懂得珍惜。

跨越小学作文11

清早,我来到自家的荷花池观赏荷花,那里有很多荷花和荷叶。 荷花已经开了不少,绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑。荷叶如同一片片碧绿的大圆盘,挨挨挤挤的。荷花在这大圆盘之间冒了出来,有的含苞欲放,有的露出了嫩黄色的小莲蓬。真是千姿百态,竞相开放啊!那片片荷叶像撑开的一张张绿伞,有的缓缓浮在湖面,有的挺立在碧波之上,似层层绿波,如片片翠玉。

你瞧,翠绿的荷叶丛中,有一含苞待放的荷花,像一位披着轻纱在湖上沐浴的少女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴;清香阵阵,沁人心脾。这朵荷花的花瓣,洁白如玉,花里托着深绿色的莲蓬,莲蓬向上的一面有许多小孔,小孔里面睡着荷花的种子。

在这荷花池中,水里的鱼儿也被荷花的一阵阵清香招来了,一会儿游到水面,一会儿藏在荷叶后面,荷叶上的露珠也像一颗颗晶莹透亮的珍珠一样滚来滚去,好像在和我们捉迷藏。这时蜻蜓在荷花池上面飞来飞去,青蛙在荷叶上呱呱地唱歌,真是热闹极了!

我爱荷叶也爱荷花,爱荷叶的绿,爱荷花的红,夏日的荷花池真美啊!

跨越小学作文12

在个宁静的夜晚,我进入了甜蜜的梦乡,在梦乡里走上了彩虹桥。

我在草原上奔跑,放着蝴蝶风筝,笑声占据了我的心,我的心也随着风筝飘了起来。正当我开心的放风筝时,不知哪来的阵风,把风筝线吹断了,那是我最喜爱的风筝,从小就跟这只蝴蝶风筝在起玩,随后下起了倾盆大雨……

“雨过天晴白云飘,蓝天架起彩虹桥”我直念着,不知是不是管用了,天上的雨渐渐变小,慢慢地,雨停了,太阳公公在对我笑,只见他挥手,湛蓝的天空中出现了架彩虹桥。

那座彩虹桥颜色很漂亮,我望着彩虹桥,呆呆的出神。

“你快踏上彩虹桥,去寻找你的风筝呀!”太阳公公对我说。

“我真的能踏上彩虹桥吗?”我疑惑不解的问,心里既有点开心又有点恐惧。

“乖孩子,当然能了,但你必须在我被乌云遮住时回来,不然你将被摔死!”太阳公公对我说。

我“嗯”了声就出发了,心想定要拿回蝴蝶风筝。我踏上第步时有点害怕,但彩虹桥是真的,随后我又踏上了第二步、第三步……我已经走了二分之的路程了,望望天空,而乌云只遮住了太阳公公的四分之,彩虹桥的光也减弱了,但还 是很漂亮,我继续走着……

终于,我在远处看见了我心爱的蝴蝶风筝,可还 有个问题,旁边有风娃娃,原来那个风娃娃就是刚才那阵风啊!我恍然大悟,在想着对付风娃娃的办法,这时,只鸟从远处飞来,我看清楚了,这是只金凤凰!

凤凰姐姐递给我个棒棒糖,并示意我给风娃娃做交换,我明白了,点了点头,又望了下太阳公公,啊!乌云已经遮住了太阳公公的二分之了,我赶紧向风娃娃跑去,等我跑到时,已是气喘吁吁、上气不接下气。

风娃娃终于答应了,我拿着蝴蝶风筝用尽全力地向原路奔跑,彩虹桥的光暗了,乌云遮住了太阳公公,我从空中掉了下来!

“啊!”我大叫声,被惊醒了。看,那心爱的蝴蝶风筝还 在我的身旁。

跨越小学作文13

被世人称为“诗仙”的大诗人李白,兴奋地坐上了时空穿梭机,来到了21世纪,想再次游览曾经走过的名川秀水。

他来到曾经和汪伦告别时的桃花潭,他远远望着山上新建的一排排小别墅,错落有致。有过多少往事,仿佛就在身边;有过多少朋友,仿佛就在身边。他不禁想起朋友汪伦唱着歌送别自己时的情形:盛开的桃花倒映在清凌凌的潭水里显得更蓝了;洁白的云朵倒映在水里显得更白了,悦耳的歌声从林间传来,人与自然和谐地融为一体。他想:现在的科技那么发达,准会把桃花潭点缀的更加美丽。于是便继续往前走,当他看见眼前的景象后惊呆了:湖水不再那么碧绿了,而是变成灰黑色的了,那些变成灰黑色的水从上游流过来,散发出难闻的气味,原来住在上游的游客,他们把生活用水和垃圾扔在桃花潭里,微风中桃花枝上挂着白色的塑料袋,随风摇拽着……

李白顿时觉得腹中有些饥饿,便往饭店走去。他刚进门,只见门口挂着个醒目的大招牌,上面写着:新鲜的野味上市了!野禽类应有尽有,售价不一!“哎!”李白不禁叹道:“现在的人类究竟怎么了?秀丽的风景竟被这喧闹的街市给淹没了?被人类贪婪的私心吞噬了。”

“有些东西一旦失去了就再也得不到了,人类真的应该要保护动物,爱护环境了!不然下一个灭绝的将是人类自己啊!”李白眼泪潸潸道。

跨越小学作文14

我的表妹怡怡今年五岁了。她长的挺机灵的,可爱的小脸上长着一双大大的眼睛,圆溜溜的,像两颗溜溜球,活像动画片里面的小公主,而且每天自己也都像一位公主一样骄傲。

一天,怡怡坐在椅子上,看着我写作业。突然,她叫了起来:“写的不好看,写的不好看!”吓了我一跳。没等我开口,他就拿起橡皮,把我认认真真写的字都擦掉了,又拿起笔歪歪斜斜地写了几个字。骄傲的说:“看我写的字比你的好看多了!”然后伸出4个手指说:“我比你好看8倍。”她把我搞得哭笑不得。然后我说:“你这个小公主呀!你要再伸4个手指头才对。”妹妹听了又伸出了4个手指头,笑了笑,笑得真开心啊!

有一次,我正在画画,怡怡非要我去和她玩,我说:“我现在不能跟你去玩,我还要画画呢!”她看我不跟她玩就拿起我的水彩笔在我的画上乱画,我生气了在她的背后打了一下,她没有哭,只是回了我一拳。然后说:“我是小公主,绝对不会被你欺负的。”她刚说完,妈妈来了,这时她泪汪汪地说:“姐姐她打我。”妈妈一听就说:“你怎么可以打妹妹呢!”我一看到妈妈来了,就赶快逃跑。因为妈妈实在是太唠叨了,怡怡看见,得意洋洋地笑着。

虽然妹妹很骄傲,但是她傲慢的时候还带着一丝丝可爱的地方,简直就像一个调皮的精灵一样惹人爱!

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