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告别小学作文

时间:2024-02-20 12:17:29
【实用】告别小学作文9篇

【实用】告别小学作文9篇

在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的告别小学作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

告别小学作文 篇1

一看这题目,你肯定以为我是大腹便便西装革履的所谓成功男士,错也,我叫杨夷非,是个头脑简单、四肢发达的小家伙。因我福态可撅,大伙都叫我“大熊猫”。他们爱叫啥就叫啥,况且大熊猫还是国宝呢。但爸爸妈妈却不认这个帐,非得叫我减肥。

从此,大名鼎鼎的杨夷非陷入了灾难深重的减肥黑八月。

“心狠手辣”的双亲强行与我签定“二十一条”:早晨6点绕操场4圈(400米跑道),少一罚二;9点爬山(海拔490米,不高也不底);14点去体育馆练篮球(凶神恶煞的教练时刻监视);19点陪爸爸打乒乓球。

第一天勉强通过验收,第二天就不行了,我腰酸背疼腿抽筋,像是得了骨质疏松症。哎,我天生就不是运动的料,放弃算了。妈妈看透了我的心思,见硬的不行就来软的:应允我倘若减轻五斤就奖励我50元钱。我一下子被丰厚的利益给吸引住了,满心欢喜地答应。接下来的训练非常艰苦。先是跑步,我没跑5圈就快倒了,但为了那诱人的50快,又跑了几圈,最后我实在坚持不住了,感觉到肺也快要爆炸了。我一咬牙,无视自己的生死,终于越过了终点。接下来是爬山,刚开始由于蟋蟀和麻雀的做伴还有点意思,速度也蛮快的,到了半山腰就惨了,头晕眼花,等好不容易挪到山顶,人已经累的辨不出东西南北中了。下午的篮球因为是我的最爱,所以轻松地通过了。最难的是跟爸爸打乒乓球,他故意左一下右一下,弄得我疲于应付,我泄气了,但见爸爸的目光异常严肃,不容置疑,我集中精神,又和爸爸开战……

就这样坚持一个月后,感觉腿脚有力身体轻盈,一称,瘦了10斤。当然我也得到了那份奖品,用它买回了我梦寐以求的《二战风云录》。

告别小学作文 篇2

童年,我们在此告别吧!虽然很舍不得,但是你留给了我十几年的回忆!我绝不忘记!六一,这次是最后一次了!

童年,你在我身边陪伴了我十几年!还有同学们,我们准备要分别了!可能分散的五湖四海,可我绝不忘记那个羁绊!我讲永远记住!我的同学,我们一起哭过、一起笑过、一起闹过、一起玩过、互相帮助过我的同学!我想对你们说一声“谢谢!”在我悲伤、痛苦的时候,你们一定会来安慰我,你们有什么开心的事总是和我分享!我不会忘记那一段无法抹去的回忆!我想你们也不会忘记吧!如果之间有什么恩恩怨怨我想一笔勾销,不知道可不可以?

我想冒昧的说几句。在童年,你们一定有过与自己的亲人分别的痛苦吧!那么请你们多点记起那段回忆!回忆起你那个亲人的样子和精神!

到了最后我想对你们说最后一句道别语:“再见!曾经挚爱的亲人,曾经生死与共的兄弟,我们……就此别过!”

告别小学作文 篇3

昨天,我在电视上看了一档节目,我的心情尤其沉重。

在这个世界上,有数不胜数的、各种各样、千奇百怪的动物,它们很有个性,却都是值得人们去探索的、疼爱的、珍惜的、共同生活的。

这档节目,就叫做“微笑中的告别”,写照的是江豚——一种已存活了2500多年,生活在中国长江,一种可爱的动物。可是现在,20xx年,江豚只有1000多只,是6年前的不到一半的只数,它们的数量以百分之十三点几的速度下降,这1000多只中的一半,生活在长江的各个支流中,另一半,则挣扎在长江各种船道之中,它们用肺呼吸,每分钟必须浮出水面呼吸数次,可如今在长江中,却也不能常常看到它们的出现。

这一连串可怕的数字,向我们提出了一个严重警告——江豚已经是快要灭绝的极度危险中的一种了。

这档节目,主要是在“白暨豚馆”中调查,有一个工作人员,沉重的说道,有一个公司老总,问他,江豚好不好吃。他不知如何回答,后来只好说不好吃。那个公司老总就说了就说了一句令人汗颜的话,不好吃干嘛要保护!我在心中想:它们和我们共同生活在一个地球村,本来就该互相照顾,而且它们是较弱的一方,我们更应该照顾,哪能说是强的欺负弱的呢?我想着,感觉有些悲哀。

在这个馆里的江豚都担任着重大的任务,要为人类留下关于江豚的数据,供科学家们测量关于江豚的数据和知识,更重要的,是要繁衍下一代,不让江豚灭绝。可这个馆从饲养江豚开始,就只有两只江豚生下了一只小江豚,叫淘淘,如今小淘淘8岁了,体型都跟它的爸爸一样了,可它依然是这个馆的独生子。因为母江豚产子时,是在水下,工作人员很难掌控情况,照顾它们,所以常常会发生“母亡子死”的悲剧。

从几年前,江豚逐渐被大家熟知,不是因为它们的神奇之处,却是因为它们近年来,被人类直接杀害或间接伤害而致死的消息,让大家知道了这种动物。几年前,一个叫“渔翁伯”的人开始在他的博客上,记录了许多海豚的死亡消息,细致到年龄、雄雌、死亡原因等等。

看到这儿,你可能会问这个馆叫“白暨豚馆”为什么养的却是江豚呢?多年以前,这里生存着另一种生活在中国长江的叫做“白暨豚”的可爱动物,可它们却被人类伤害了,十几年前,这种美丽神奇的生物灭绝了,永远离开了我们。十几年前,白暨豚馆的最后一只白暨豚淇淇在水中孤单的生活了23年之久,为人类留下了关于白暨豚的各种资料,现在,它被制成了标本,永远的留在了白暨豚馆。6年前,来自中国、德国、英国、美国等七个国家的科学家在中国长江开始了历程七周的寻找白暨豚活动,可最后,各国科学家组成的队伍不得不宣布了一个令中国乃至世界沮丧的消息——白暨豚功能性灭绝!这份礼物不仅属于中国更属于世界,这份大自然赐给地球的礼物就这样永远离开了我们。主持人说得好,不能让江豚像白暨豚一样,留给人们的只有“白暨豚馆”里的一座不锈钢雕塑,要好好保护它们。

江豚永远是微笑的,可并不带表它们很开心,或许它们有很多苦痛没法说出来。

相信大家看了这些文字,一定心情都不是很舒畅,看过昨天节目的朋友心情一定和我一样沉重。

让我们保护动物,行动起来吧!

告别小学作文 篇4

我捧着雪儿走在阳台上,多好的一只信鸽啊!

丰满的羽毛,洁白洁白的;一对朱砂眼,闪亮闪亮的;两只大鼻孔,一扇一扇的,它的白颈上还长着一道紫色的亮毛,仿佛是一副发光的项圈,看着这只漂亮的鸽子,我心里暗暗地想:“雪儿,你真是漂亮,我多想你永远留在我身边,但是,你是蓝天信使,你的使命还没有完成,我不能这么自私。”雪儿也仿佛看懂了我的心事,不停地咕咕直叫,我对雪儿说:“雪儿,你的伤好了,你要飞回蓝天,给人们送信了。”雪儿用它那金黄的眼珠望着我,似乎在说:“主人,我一走你会很孤单的。”我轻轻抚摸着雪儿的头说:“雪儿,蓝天才是你施展本领的地方,你要为更多的人传递信。”

终于,雪儿拍打着翅膀,飞向蓝天,看着它渐渐远去的身影,我在心里默默说:“雪儿,祝你一路顺风,做一名出色的蓝天信使。”

告别小学作文 篇5

小时候,我蹦蹦跳跳,爱哪儿玩就哪儿玩。“爸爸,我要骑上那木马!”“好,来啦,爸爸抱你……”“一、二、三、骑木马哦!好不好玩?”“嗯!好玩!”我开心地笑了,爸爸也笑了。我想,也许只有在那时,爸爸妈妈才对我百依百顺吧!

长大了,我成熟了些,不再是那个幼稚、不懂事的小女孩了,变成了一个十二岁的少女。“晶晶,该做作业了,走名初强化班的作业做完了吗?数学理科班和精英班的作业呢?……”妈妈一遍遍的唠叨回响在耳畔。“随手一翻的作业都还没有做完,你要拖到什么时候啊?不要我催你,你才动唦!”我告别了童年时代,本以为长大了会更好,但是我美好的憧憬破灭了……

小时候,我总是又要这又要那,爸爸妈妈怕我闹,只好“言听计从”。那时,我总是无忧无虑,妈妈只要一有时间就领着我到院子里走走,呼吸新鲜空气,并告诉我,在不同的季节里,这棵树开什么花,那棵树结什么果。然后再让我摸摸院子里的小猫,听听它们的叫声。

长大了,我整天不是闷在家里,就是闷在学校,不再有“娱乐时间”。所以,院子里的那些花草树木,在我的眼里渐渐陌生了,那些我以前称之为“小猫”的动物,现在都成了老猫,生了小猫了。遗憾的是,我没有时间去和它们玩耍,更没有时间去喂它们了。

我告别了童年时代,告别了以前的我,告别了木马、小玩具,告别了……少年带走了我童年时代的好多东西,多得像天上的星星一样,数都数不过来了。

不过,我渐渐地步入了少年,也懂得了很多的道理,学到了很多的知识。琴棋书画,样样我都行。记得那次我参加了一个围棋比赛后,回到培训班复盘时,妈妈说我还真像个小起手呢!

在家里,我时不时帮妈妈扫地、拖地、抹楼梯;在学校,我经常和同学一起玩耍、学习,分享快乐、分担烦恼。从中我深刻地体会了“快乐,与他人分享会增加一倍;烦恼,向他人倾诉会减少一半。”的意义。

告别了童年时代有好有坏,不过要想得到一个新的、好的事物,就要相应的失去一些东西。再见了,我的童年时代,我要去迎接一个崭新的少年时光。再见了,童年时代……

告别小学作文 篇6

一转眼,我已是一名六年级的学生了,即将告别母校,而在小学时的快乐时光也将一去不复返。想到这里,我的心里就泛起了一阵不知名的冲动,可能是留恋吧!以前自己是多么想早点摆脱这里,可是现在……

我坐在母校的石凳上,一阵阵淡淡的清香,吸引了我的眼光。前方的玉兰树上,几朵素雅的玉兰,仿佛是在于寒流比高低,正悄悄地迎风绽放。我和同学们就是在玉兰的清香中听老师上课的。我的语文老师学识渊博,讲起古文,津津乐道。可最吸引我眼球的,则是她那潇洒飘逸的板书,这一手好字啊,让我羡慕!

“大哥哥好!”鸟鸣般的声音大打断了我的思绪。我不由回过头来,暮色苍茫中,一群背着沉甸甸书包的孩子,正对着我微笑。“恰同学少年”,一张张多磨可爱的脸庞!几年前,我不正跟他们一个样?不、不、不,那时我们的书包很轻很轻,下课的铃声一响,片跑的操场上……我从石凳上站起来,欠欠身子,“谢谢,小朋友们,早点回家吧!”喜悦中免不了带点沧桑……

一转眼,我已是一名六年级的学生了,即将告别母校,而在小学时的快乐时光也将一去不复返。想到这里,我的心里就泛起了一阵不知名的`冲动,可能是留恋吧……

告别小学作文 篇7

即使所有的青藤树都倒了,你也要站着,即使全世界都沉睡了,你也要醒着。六年前,我把这样的句子写在他的笔记本上,然后告别母校,各奔东西。

他留给我最深的印象是沿校园长跑的背影,拖着残疾的右腿,一跛一跛的,迎接着一张张表情各异的面孔,一双双的好奇的眼睛。足球场上网 ,他在“瘸子,射门”的叫喊声中跌倒,又爬起来…… 六年光阴不算长,忆起从前却恍如隔世。这期间我与很多同龄人一样,承受了不少原以为承受不起的东西。但即使在绝望的时候,也不曾用勉强别人的英雄主义诗句来自勉,仿佛那种气概已全部赠与别人,而不再属于自己。倒是记起他一跛一跛的背影。于是很艰难地学会将痛苦与耻辱变成人生的财富,咬咬牙,俨然如真正的英雄那样对自己说:“我不入地狱谁入地狱。”为此,我对他充满感激。 不想,六年后的今天相遇,他竟真诚地告诉我,直到现在,他还在读那几句留言,“即使所有的青藤树都倒了……他脱口而出。六年来,他的工作和生活都经历了不幸,他说是这几句留言使他初衷未改。

我一下子怔住。原来,我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。同样,也可以剥夺别人很多很多。岁月流逝,我们抓住了什么,又放弃了什么?

每一个旁人都同自己一样充满一种渴望:一声呼唤、一个微笑、一道目光、一纸信笺、一个电话,一种关注、一个会意的眼神,甚至仅仅是那么一种认可或容忍。而我们常常忽略。每个人心中都有一片绿荫,却不能汇成森林;每个人都在呼唤,总是不能互相答应。

告别小学作文 篇8

今年这是20xx年的六一节,我已经六年级了,我觉得这好似最后一次六一节了吧,于是便很珍惜,谁知,五年级的六一才是最后一次的六一。谁让六年级学习抓得紧呢?

今天已经是5月28日了,马上临近六一,谁知老师却告诉我们:“六年级的六一节不过了!”我们顿时“啊——”了起来,老师心好狠啊,又来一句:“啊什么啊,老师给你们教书还不嫌累,你们不能过六一节就快死了?”我虽然没有“啊”,但是我的双眼也是没有神采的,六一节是我们小学生活中六年级最后一次的六一节了吧,为什么不让我们过呀?难道真的是因为月考、通考、为学校争光、给自己找个好中学吗?我宁可不这样做!

老师继续讲课,我们在下面听课。与其说是听课,不如说是在流泪。六一节,一年才有一次!我们在五年级的六一没有抓住这美好时光,却在最后一次的六一节上离我们远去?六一节,你是不是在捉弄我们这些懵懂的少年?让我们伤心的去迎接?

哦不!六一节!你何时才能给予我们快乐呢?不要让我相信,在今年,你是不回来与我们见面了!早知道,我就该在五年级时好好珍惜的。我不禁潸然泪下,为什么剥夺我们的六一节?

同学们,如果你们看到了这篇文章,希望你们可以珍惜六一,听我一劝吧!如果再给我一年的时间,我一定会把六一牢牢记在心中!

“故今日责任,不再他人,而全在于少年。少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光。河出伏流一泻汪洋——”我们六年级又被利用了,老师又说了一句让我们背下《少年中国说》中一部分来,只为六一作开幕!

六一节啊!你带给大家快乐,带给我的却是说不出的浓浓伤心意!

告别小学作文 篇9

风儿吹走了祝福的心絮,春雨模糊了期盼的视线,我扎紧了思念的情绪,相信总有一天我们终究会再度重逢……

与你们同行,回想起我们曾畅谈着儿时的梦想;与你们挥手道别,憧憬着我们重逢时的狂欢。不管未来有多长,请珍惜我们彼此在一起仅剩不多的余日,用心体会这难以名状的温存。

望着即将分别的同学,我的心里有无限的感慨和惆怅。回忆起我们同行同伴的日子,我想说:短暂的别离,是为了永久的相聚。让我们期盼,那份永恒的喜悦。在以后的日子里,愿你在未来的天空中自由地翱翔,攀登知识的最高峰。还有,请不要忘记曾经和你相伴的我!

老师——忘不了你为了教育我们而哑了的嗓子;忘不了,您为了批改作业而熬黑了的眼圈。尊敬的老师,千言万语化作一句话:老师祝您工作顺利、万事如意。有时间,我会回来看望您的。

母校回忆起母校的一草,一木一花。都能使我们感慨万千。还有那充满欢声笑语的操场。在热闹的操场上仿佛能看到同学们矫健的身影,旁边则有同学呐喊助威。还有那别开生面的校园活动,比如:“墨瀚飘香诗意成长”的诗词大会,看着同学们全力以赴的背诵古诗词,老师们的心里倍感欣慰。还有“星海快乐日”,让马上就要面临毕业会考的我们放松起来。还有锻炼我们意志的军训,使我们流连忘返,获益匪浅。还有冬至包饺子,让我们亲身体验了自己做的食物自己吃的感受。

月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。我们终于还是要迎来分别的那天,真愿时光老人可以永远停下来他那匆匆的步伐。相聚六年又散去。曾无数次期盼与幻想,期盼时光倒流,回到六年前,再当一回天真烂漫的同学,怀着对小学生活的憧憬与向往,对老师的尊敬,与同学从相识到知己。亲爱的同学们,请你们看着与你们朝夕相处的同伴,把他们的音容笑貌记在心里。也许将来,你与他们各奔东西,每当你深感孤独与无助,请从记忆的长河打开专属于这六年美好生活的匣子,回想大家在一起的欢笑泪水,这时你会发现,你其实并不孤单,你有你信任与信任你的同伴,他们都在为你而加油呐喊!

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