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我们小学作文

时间:2024-02-18 15:25:26
【热门】我们小学作文五篇

【热门】我们小学作文五篇

在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的我们小学作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我们小学作文 篇1

一个秋风习习的早晨,同学们都背着小书包高高兴兴的来到了学校,学校门口人来人往,车辆川流不息。

在学校门口,可以看见刚劲有力的几个洁白的大字,上面写着:“第一小学”。看着这些大字,我很自豪自己是高新一小的一名小学生。在这些大字的左边,有一块巨大的摆钟,每天,它嘀嗒嘀嗒的响,好像,在告诉我们要珍惜时间,好好学习,天天向上。大摆钟的左边,有一个巨大的的电子屏幕,大屏幕上记录着我们快乐的生活。

走进学校,就可以看见火红的地毯铺成的迎宾大道。迎宾大道的两侧都种着粗壮笔直的大杨树,就像一个个士兵站在道路的两旁。大树的上空挂着许许多多的艺术品,一面面五星红旗随风飘扬。继续往前走,有一个巨大的石头,石头上写了四个字;‘追求卓越’每天都提醒我要努力学习。

迎宾大道的左边,是我们的塑胶操场。操场上常常能听见同学们的脚步声,那是同学们在进行跑步比赛。时常还会听见噼啪噼啪的响声,那是同学们在练习跳绳。一下课,操场就是同学们的天地,到处都洋溢着我们快乐的笑声!

操场对面有5幢教学楼,教学楼就像一个大巨人,高高的站在地面上。在教学楼里,有我们打写的精彩文章,有我们美妙动听的歌声,有我们钻研科学,有我们琅琅的读书声……

今天我们以学校为荣,明天学校以我们骄傲!

我们小学作文 篇2

从小事情中领悟到大的智慧,这不是没有的事情。小小事情大智慧,做一个生活上的有心人,从点点滴滴中领悟非凡,超越现实,见证奇迹的到来。

牛顿成为伟大的物理学家就是因为留意周围的事情。每个人都见过东西落地,但都没有考虑过为什么,只是将他看得很淡,认为这是一种自然现象,就像人饿了就吃饭,渴了就喝水。但牛顿却一反常人的思维模式,留以后再研究为什么。带着好奇的心,他进入了物理的世界,揭开了历史的新篇章,发现了万有引力定律。牛顿正是做个有心的人,留意世界的变化,世界才能记住他。经历了岁月的洗礼但却像是一个神话一般的人物依旧名扬五湖四海,响彻世界的每一个角落。牛顿用平常的事情给我们了一个不平凡的启示,造就了他不平凡的人生。

一口吞不了了一个大蒸馍,一步积不成千里路。伟大的奇迹在生活的空间中一点点堆积。关注社会的发展,身边的琐事,时时会自问为什么。带有一个好奇的心,用心的探索世界,发现世事,创造未来是每一个平凡人变为伟人的决定性因素。

瓦特问为什么热水壶的盖会跳起来?他亲自试验,根据自己所拥有的知识为人类揭开了历史的新纪元。第一次工业革命利用蒸汽发明了火车,汽船等交通工具。这是人类对未知世界的心一次尝试和探索。这也是瓦特为什么会被世人所铭记,所崇拜。瓦特留心自己的细小细想法,并为此勇敢的探索,开创和发明。

做一个有心人,是我们走向未来和发展的重要因素之一。让我们留心自己的想法,做个有心人,也许下一个奇迹将由我们发明

我们小学作文 篇3

忽然一滴水溅在了我的脸上,让我的眼睛不禁眯了起来,刚写好的字上也多了一个小小的水影。轻轻地放下笔,我抬头向窗外望去:是泡泡,有人在吹泡泡。我感到欣喜无比。

一个个亮晶晶的泡泡随风飞舞;阳光下,反射出五彩缤纷的.光芒,十分诱人。这种景象,在我记忆里似乎很遥远,很遥远。每次都想伸手抓住那一个个溜走的画面,可是每次都像抓泡泡一样,只要一触摸到它,它就会消失不见,不管怎么找都找不到。我只能无奈得甩甩头,回到现实。多希望它能永远停留,可是时间却不允许,因为时间已经被另一种东西霸占了。

初中的生活有甜也有苦,可是这却已经不是儿时的甜和苦了。儿时会为了有新衣服而高兴;儿时会为了摔一跤而哭泣。可现在却只会为了成绩而苦恼,为了成绩而幸福。

在爸爸妈妈的眼里,只有每天生活在书的海洋里,每天疯狂似的做作业,才能取得好成绩。童年时和小伙伴们在一起的一切一切似乎都是一个梦,一个美丽而虚幻的梦,让人可望而不可及。

做作业时累了,想听一听音乐,等来的却是爸爸的反对声;下课时想出去放松一下,回答的只有堆得像山一般的作业。我们的青春充满了作业的气息。

青春的我们会因为听到作业这个词而皱起眉头,会因为能够去户外活动而兴奋的尖叫,会因为一个并不那么可笑的笑话而笑得不愿停下,会因为一个根本不值得聊的话题而聊个不停,会经常看着树叶遐想童年;青春的我们喜欢在桌上发呆,喜欢迎风飞奔,喜欢玩儿时的游戏,喜欢在做作业时也能听见笑声……

青春,多么梦幻的词语;青春,多么奔放的画面……

我们小学作文 篇4

星期天的时候,由于很长时间都没有回老家探望姥姥姥爷,爸爸提议回去看一看,我也拍手叫好,我们在超市挑了一些东西后,兴高采烈的回去了,一路上,我别提有多高兴了,想一想,马上就能见到姥姥姥爷了,我实在难以抑制心中的喜悦。

不一会儿,就到了,姥姥姥爷早就早早的站在门口,等着我们,下了车,面对姥姥,我似乎有些哑口无言,因为姥姥本来就很瘦,但几星期每见,她似乎更苍老了,相比之下,姥爷宽大的身躯变得那样单薄,我什么都说不出了,刚才的喜悦一下子荡然无存,心里更多的是埋怨,埋怨岁月的无情。我低着头,默默地提着袋子走进了院子里。我们回来后,姥姥显得特别热情,我们刚回来,中午就给我们做好吃的。

下午,姥姥说趁这个星期天放假,把姨妈也叫来,人多,热闹热闹,姥姥忙前忙后,舍不得让我们干一点儿什么,有什么事,总支使姥爷去,我总觉得心里很不好受,但不一会儿,就被快乐冲向脑后,时间过的很快,不知不觉已经星期日下午了,大家都要准备回去了,吃好了,玩好了,却把姥姥累坏了,听到我们要走,姥姥急忙说:“我去地里给你们割点玉米,你们拿回去煮了让孩子们吃。”说着便挎了个篮子,拿着镰刀准备出去,爸爸便说,快跟着姥姥去,帮姥姥提些东西,我应声跟了出去。

走了一小截,便到了玉米地旁,姥姥利索的挑了几苞大的随手剥了起来。我也进了地里,蹲下帮姥姥,姥姥怕把我的衣服弄脏了,让我到地外等,我说了一声“没事”姥姥便依了我,不知不觉,篮子快满了,姥姥提着篮子走了出来,让我先走,她提着篮子跟在后面,忽然姥姥说我先走,她又看见几苞大的。说着便提着篮子走了过去,我看见后,过去对姥姥说:“来,我帮您。”“你能提动吗?”“能。”我接过篮子,本以为很轻,但一个踉跄,使我差点摔倒,但还是努力提起篮子,硬撑着往前走,我的每一步,都那样艰难,走不到三步,就要放下歇一歇,硬是提回了家。一路上,我百思不得其解,姥姥那样弱小的身体怎么提起的?而且还走起来健步如飞?我想起了“勉强”这个词,她已经习惯了勉强自己做任何重活。姥姥那么大了,自己已经干不动了,她还是硬去做,而我在学习中,生活中一遇到麻烦就退缩,而且,自己并没有像姥姥那样要付出力气。

收拾好后,姥姥把剩余的柿子给了姨妈,让姨妈带回去吃,临走是,姥姥说:“你除了没那柿子,其余的,你们就都一样了。”我的脑海里浮现出一遍又一遍的这句话,姥姥怕我心里不平衡,没拿柿子赶忙说出来,其实我一点也不觉得,我觉得拿什么都无所谓,坐在车里,我的泪水不停地流,姥姥奔波,付出全是为了我们,“你们都一样”这句话使我的心久久不能平静。

我们小学作文 篇5

“花要叶扶,人要人帮。”助人为乐是我们中华民族的一种传统美德。

生活中很多时候需要我们伸出双手,献上爱心。外地的陌生人找不到要去的地方,我们可以为他们指路;腿脚不方便的老爷爷要给远方的儿子寄信,我们替他把信邮出去``````

记得有一次,我和妈妈坐公交车。车上刚好有个空位置,我一屁股就坐了上去。过了几站路,上来了一位白发苍苍的老奶奶。这时汽车里想里了这么一段话:,“各位乘客,如果车上有老、弱、病、残、孕以及报小孩的乘客,请您将座位让给他们。”我马上喊道:“老奶奶,坐我这吧。”老奶奶说;“谢谢你,乖孩子。”虽然我没座位坐了,可我的心里却象吃了蜜一样甜。

“赠人玫瑰,手有余香。”在生活中,只要我们伸出双手,世界就会变得更温暖。

简评:用爱的眼睛看世界,将会拥有更多温馨时光。短小精悍,层次清晰,气氛渲染,名句引用,虽文字简洁,但处处都有小亮点。作为二年级习作,能有如此条理,长此以往,前途不可限量。

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