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生命小学作文

时间:2024-02-03 09:09:28
生命小学作文【推荐】

生命小学作文【推荐】

在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的生命小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

生命小学作文1

谁说只有人才会热爱生命,其实动物和植物也会热爱生命。

每当你的耳边响起嗡嗡嗡的声音,你可能和我之前有一种想法,打死苍蝇,可是,就这一件事,改变了我的想法。

晚上,我在书房写作业,一位不速之客来到了我的房间,不用说,这一定是我最“亲爱”的苍蝇,它在我的耳旁“说”着:“我来了,我来了。”我一边“听”着,但这时我有一种想法,打死苍蝇,说干就干,决不拖泥带水。我拿起苍蝇拍,描准苍蝇的位置发射。可是苍蝇看出了我的心思,左闪闪,右闪闪,上闪闪,下闪闪,就是不让我打着它,我气急了,抓起苍蝇拍往墙上一拍,说:“我不干了。”恰巧拍到了苍蝇,我的心情由阴转晴,笑道:“哈哈!这回你跑不掉了吧!”但它努力的扇到翅膀,似乎想逃走,一瞬间,我被苍蝇——这小小的顽强的生命力感动了。我呆呆地愣在那,半天才醒来,在往墙上一看,哪儿还有苍蝇的影子?原来它极力扇动双翅,挣脱出来了。我又被苍蝇这种强烈的求生欲望震撼了。

是呀,难道苍蝇不是生命,从此以后,我决定再也不拍苍蝇了。

生命小学作文2

大家都知道,在世界万物中,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利,我们要热爱生命。

一粒种子,一只蚂蚁,都是联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条文明的生命之河。自强不息的海伦·凯勒终身残疾,残而不废的刘侠,双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,都在向我们诉说着生命的真谛。是什么力量让他们变得伟大?有什么力量让他们自强不息?我,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

生命是一种神秘的力量,说它脆弱它就好像薄冰一样不堪一击,说它坚强,它又如大山一般坚忍不拔。海伦·凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人,但她凭着自己坚强的毅力和信念,凭着对生命的热爱,先后掌握了四门外语,成为哈佛大学的一名残疾学生,你能不说这是生命的奇迹吗?

生命是短暂的,我们去热爱生命、珍惜生命。用短暂的生命,绘出一副绚丽多彩的画!

生命小学作文3

生命是短暂的,不过,只要你肯顽强地活着,就能创造奇迹。

我曾经养过两条金鱼,一条红一条黑。每天放学,我都按时给它们换水。有一天,天气骤变,气候变得非常闷热,恰巧那天放学我去了奶奶家吃饭,没能及时给它们换水。回家一看,只见鱼缸里的水非常浑浊,仔细一看,红金鱼已经肚子朝天,漂在水上断气了。幸好黑金鱼还有救,只见它拼命挣扎着,摆动着小尾巴。我连忙换上新水,又加上新鲜的水草,黑金鱼又马上游来游去,跳起了舞蹈。因为他奋斗过,生存下来,它为自己经历的一切而感到快乐!

有一次,我正走着石板小路去钓鱼,走着走着,突然发现脚下有什么硬硬的东西顶着我说的脚,我蹲下来一看,原来,石缝中长出了一颗鲜嫩的小笋,它那样可爱。那小笋竟然能在没水没土的环境中傲然挺立,看一看一望无际的天空,观一观层层叠叠的白云,赏一赏喷薄而出的太阳,即使它只要几就会枯掉。它熬过了一次又一次的念头,挺过了一次又一次饥饿的死亡,这就是生命的顽强。

生命的强大,是肉眼看不见的。所以我们也要珍惜生命,让它释放出更大的能量,去创造属于自己的奇迹。

生命小学作文4

生命是漫长的,也是短暂的;生命是坚强的,也是弱小的。但是,生命是公平的。

这天,下起了暴雨,我无意中在马路边发现了一株草。他与狂风暴雨作战,左摇右摆,从未泄气。大风大雨仿佛在说:“幼小的东西,你能打败我吗?别做白日梦了!”可小草一声不吭。雨停了,风也累了,太阳对着小草微笑,小草又挺立在路边。这株草如此热爱自己的生命,那人类更应如此,可我们做到了吗?

冯骥才先生在散文中说道:“岁月何其速,哎呀又一年。”是啊,生命要我们爱惜,可他跑得飞快,快得我们追都追不上。就说我的朋友吧。

在暑假里,我朋友决心练好口算。第一天,他练到一半,看见窗外同伴们玩得这么开心,可诱人了,立马放下铅笔,冲出家门,和伙伴一起游戏。第二天,他又安慰自己:“不用紧,明天再练也不迟!”就这样过了无数个明天,他一点也没进步,真是“明日复明日,万事成糟蹋”。

想想自己,这十年里都做了些什么?是帮妈妈做事了?我爱惜生命了吗?我又学到了什么?学会做人?学会怎样爱惜生命了吗?想到这,我深感内疚,连一株小草都不如。

请别浪费生命,因为,如果你的生命消失之后,你才会永远地记得生命的意义,才会后悔自己为什么没把生命保管好。所以,请珍惜好自己的生命吧,并好好让他更精彩些!

生命小学作文5

生命是多么的顽强啊!你瞧!那笔直翠绿的富贵竹,看起来似乎弱不禁风,但是它被切断后,加入放入水中,它便开始疯狂的汲取水中的养分,几天以后,它就从没根变成有根的,有了它那赖以生存的“法宝”安定下来了!它成功了!它活下来了!即便是柔弱,也不能掩盖它那顽强的生命力。

你瞧,铜钱草那片片碧绿的如小小荷叶般的绿叶下只有一杆杆细细的茎,它干枯了,只要你在几天之内浇水,它就会重新充满生命力,那一簇簇的小叶又重新充满了生机,那些绿色的“小脑袋”又骄傲的昂起来了,好像在说:“你看,我是不是更绿了!”

不仅仅是植物,连动物们也有着不屈向上的精神。你瞧,那海中的花虎鱼似乎也有着不屈向上的欲望,他们不顾一切的要冲上瀑布到达小溪!不论有多么艰难,一路失去了多少同伴甚至是一命呜呼,但它们还在向上!向上!向上!,它们成功了,它们最终成为了英雄!自然界的万物都有着顽强的生命力,春天近了,小草顶开石缝,夏天到了,知了拼命高歌,秋天临了,树叶化作春泥更护花,冬天来了种子们躲在雪被下预备着明年的勃发……哪一处不是顽强生命力的展现呢?

生命小学作文6

仙人掌是我见过最顽强的生命。

夏天,你看那仙人掌,就那么巴掌大一片,插到天台角落的一个干土花盆里。过了一段时间,我和几位同学又到天台去玩。看见那片仙人掌,它屹立在那里,坚韧而挺拔。这使我,以及和我一起上来的人都很惊讶。生命的奇迹在这里诞生了!

那片仙人掌,粗略地瞄一眼不足为奇,仔细地观察起来,它显得与其他植物不同起来。它的外表布满一根根尖刺,时刻严防着外界的侵害;尖刺下面却有着许多植物都没有的坚强外壳,以减少水份和营养素的散失;外壳下面变细部份,就是很多植物没有的强劲的入土独根,这是仙人掌吸取水份和营养素的主要器官。可见,上天是公平的',如果他关上一扇门,就一定会再开一扇窗。这是所有生物的生存法 ……此处隐藏1440个字……。他说:“现在我要珍惜能站起来的每一天,积极地,有意义地度过每一天。如果我倒下,我不愿倒在病床上,我宁愿倒在工作 岗上。”“人不能单纯为了活着而活着,要让自己活得更充实,更有价值。”“我不在乎它的长短,只要过得有意义,活得精彩就好。”

是啊,凭着对生命的热爱,将来哪怕遇到艰难的险阻,也要勇敢面对,不轻易妥协,这样才能对得起自己的生命,让平凡的生命活得不平凡。

生命小学作文11

人的生命只有一次,生命对于每个人来说都是无比的重!然而每个人对于生命价值的理解却各不相同,有的人认为生命的价值在于拥有无数的金钱,有的人认为能否过上奢侈的生活是衡量生命价值的标准,有的人认为长寿是生命的价值……到底生命的价值是什么呢?我可以郑重地回答你:“是热爱生命!”

热爱生命是人类的基本,好像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。而张海迪姐姐患了那么重的病却并不放弃生命,仍然坚强地面对生活,她就是一个非常热爱生命的人。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白,其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的没有任何意义了,那样我这个人生下来有什么用呢?好像张海迪一样乐观的人也有,好像海伦凯勒等。

我知道了人的生活是要创造的,好好创造,生活肯定会美好起来的。

生命小学作文12

我常常想:生命是什么?生命是由我们自己管理的,由我们决定怎样使用它。对待生命,不同的态度,也会有不一样的结果。

清明节,爸爸妈妈带着我和姐姐去合肥的森林公园游玩,里面有竹子、花草和各种树木,景色很优美。最让我忘不掉的是那一棵小苗,只见它从石头下的缝隙里钻了出来,它的茎都弯了,但是叶子还不停地往上生长,它的叶子绿得发亮,生机盎然,生命是那么坚强。也许是它的生命力感染了人们,所以,没有一个人去摘它。

上个星期六,我们全家去给我爷爷过生日。我们吃过饭之后去田野里玩,我看见一条小河都干涸了,但是河床上长出了很多蒲公英,盛开着说不清的小野花。它们拼命地生长,它们的根不断地往下找水源,所以,它们的生命才不会那么脆弱,才如此的坚强。

这不由得使我想起这个事件:一个十岁的小男孩因为家里不让他上网打游戏而跳楼自杀了,我们在为这条小生命失去而惋惜的同时,也该责备他对生命极端不负责任的态度。生活中还有另一种人,成天无所事事,耗费宝贵的时光,这种人也无异于慢性自杀。

同学们,生命是短暂的,但它所创造出的价值可以是无限的,我们应该珍爱生命,让有限的生命体现出无限的价值,我们不要把生命当作玩笑,我们要珍惜生命。

生命小学作文13

一个人的生命,或者一个动物的生命,都只有一次,因此,我们一定要关爱、珍惜生命。如何关爱、珍惜生命?这很难,对于我们来说,一个人的生命,在于他对自己负不负责,人的生命说长也长,说短也短,如果你好好珍惜,有限的生命就创造出无限的价值,有限的生命就会大放异彩;如果不好好珍惜,你的生命就会不值一提,活着也毫无意义。

俗话说得好:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”如果不珍惜生命,此话将成为泡影。有一首歌这样唱道:“不经历风雨,怎能见彩虹?”因此,我们一定要经历风雨,面对现实,努力奋斗。生命就是梦想,梦想充满希望。如果一个人没有理想、希望,他就不会健康成长。成长是一个五彩斑斓的梦,人的生命就从梦里起飞,当然,成长的道路也不会一帆风顺,就像打破的五味瓶,酸甜苦辣,应有尽有。人的生命令你有多姿多彩的回忆,让你有意想不到的收获,收获泪水,收获喜悦,收获甜蜜……

每一个人从生下来开始,就承载着一个目标,承载着父母的希望,承载着爱你的人和你爱的人的担当,承载着亲人、社会、国家对你的期望。因此,我们一定要关爱生命,珍惜生命,不能像有的同学那样,成天只知道玩、闹,不知道好好学习,那简直就是在白白浪费生命啊!

总之,关爱自己就是关爱他人,关爱他人也就是关爱自己,为此,我们一定要好好关爱生命。

生命小学作文14

一个问题常常困扰着我:生命的意义到底是什么呢?

下午,我在公园散步。一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意。它奋力扑闪着翅膀,一跌一撞的跟在鸟群后面。它显然是刚出生的小鸟。不知什么原因,鸟群要迁移。使这个弱小的生命刚来到这个世界上,就要学会飞翔。它越飞越慢,一头栽倒在地。过了一会儿,鸟群离它越来越远,此时,小鸟的翅膀好像受伤了,它不能飞了,但它挣扎着,极力鼓动双翅。终于强烈的求生欲望使它腾空跃起,再次飞向蓝天......

岩石的缝隙里,迹般长出一朵小花。多么强的生命力啊!它经历了烈日般的熏烤,经历了刺骨般的寒冷,经历过多少风风雨雨。但坚强的它仍不屈向上,茁壮成长。

还有一次,我看见邻居家的一只猫在捉一只母老鼠。母老鼠好不容易爬到洞口,把食物送给小老鼠吃。自己却被猫给抓住了。它拼命挣扎,活下去的欲望使它挣开了"死神"的毒爪。它奋力逃跑,猫拼命追赶,母老鼠跑向墙角,突然,它急速转弯,从墙边蹿了出去。猫一头撞在了墙上。母老鼠拖着伤痕累累的身体趁机钻回了洞。

虽然生命短暂,但只要我们努力拼搏,跨越生命玈途中的艰难路程。我们就可以让有限的生命体现出无限的价值。现在,我终于明白,生命的意义是在于贡献,在于给予,在于珍惜。决不可以在一时的无奈而放弃生命。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不白白浪费它,使自己活的更加光彩有力。

生命小学作文15

展开你的双手,放在你的左胸,你是否感受到了跃跃欲试的年轻活力?那是强烈的,清晰的,富有朝气的,向你表示着无穷的奥妙,你为它的热血震惊。这,无法形容。

我捡起一片随风徐徐落下的叶。它的身体上,被岁月的流逝冲刷,布满伤痕,斑斑的黑点的形状掩饰不了伤痕。破碎的“躯”,枯黄的没有丝毫的生命活力,连它的“心”——茎也脆弱得像蜘蛛网,一击便破。哎,衰老啊!

我抬起头,一棵高大粗壮的樟树,一抹新绿荡漾在枝头,咧开了嘴微笑着。阳光轻吻着它的脸庞,从树叶之间的缝隙中稀稀疏疏中透进,留下的,只剩下斑斑点点的叶影儿,远看,像一块碧绿的翡翠。喔,年轻的活力!

我奔跑着,任凭风狂虐着我的头发,任凭风的力量与速度在指间游走,那一刻,我在生命里领悟。我跑到树林,白云在天空散漫地走着,小鸟在枝头尽情地享受着,花朵儿一朵一朵“窜出”,空气中流动着一股暗香……

我高歌着:

我想要怒放的生命就像飞翔在辽阔天空

就像穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量

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