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汉字的小学作文

时间:2024-01-31 21:41:34
关于汉字的小学作文

关于汉字的小学作文

在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的关于汉字的小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于汉字的小学作文1

汉字不光有趣,还富有悠久历史,蕴含这丰厚的文化!汉字是中国的发明之一每一个字眼,都有一段有趣的故事。她记载着我们民族的精神历史,她不是一个僵硬的躯体,而是一个富有形象、色彩、气味亭亭玉立的少女,让我们瞧一瞧有趣的她!

每一个汉字都很形象如:

忌:“心”里容不得别人,只有自“己”。

起:人生每“走”一步,都是自“己”的。

狼:比狠在狠一“点”就是狼。

碧:“王”大娘“白”大娘并排坐在“石”头上。

照:一个“日”本人,拿着一把“刀”,杀了一“口”人,留了“四滴血”。

像这类形象的汉字,在中国是应有尽有。

在古时候,一位算命先生巧妙的利用了汉字,骗到了钱财。有一个算命先生,过年了,没钱给老婆买衣服,给孩子买肉。一天他到一户富人家,对富主说:“你们家今年有牢狱之灾”“为什么?”“好的我说,不好的我不说!”“我给你两锭银子!”算命的想,还是没钱卖肉,说“不说”“我给你四锭银子”“好,成交。你家一个四合院,里面住有人,是囚,快栽树吧!”算命先生骗过了富主,得到了钱。

这就是堪称中国的第五大发明的杰作,有趣的汉字,有更多故事等你发现 !

关于汉字的小学作文2

你是用语言无法表达出来的词语,是世界上最美的语言,你就是汉语。

汉语,你是我们的母语,是我们心中最美的语言。无需色彩,随意挥洒就是书法,无需奏乐,平平仄仄就是韵律,从甲骨文到小篆到隶书到楷书到行书,你一路走来,以包容一切的气度凝成一个个方块的汉字,融合的华夏民族。形成了中华民族这一部厚厚的历史。

你一直以来都是我们的骄傲,你承载着汉文化,滋养着一代代爱国之人。你用你那豪放洒脱的气概使我折服,在你的精心呵护下,我成为了中华这大家庭中的一员。当我慢慢了解你时,我才懂得作为一名中国人是多么自豪;当我慢慢读懂你时,我才明白什么是炎黄,才懂得我们为什么被称为炎黄子孙;当我慢慢认识你时,我才明白我国五千年的历史,以及那时的辉煌。汉语,你在诗人们的笔下活灵活现,你在劳动者们的笔下坚韧顽强,你在商人们的笔下精打细算,但这却好像都还不能将你真正的才华显现出来。因为你就像是一只鸟,三年不飞,一飞可冲天,三年不叫,一叫可震天。或许有一天,你的才华终于展现出来,那么你将不止是我们中国人心中最美的语言,而将是世界上最美的语言!虽然这也许要很久,但我却能够相信,这一天总会到来,因为你是永远是那么神秘,永远是那么神奇!

汉语,你永远在我心中,永远是我心中最美丽的语言!

语文,你永远在我心,你永远是最美的文化!

关于汉字的小学作文3

昨天晚上,我看了《开学第一课》,在短短的时间里,让我们了解了那些为中华文化的传承和发扬而奋斗终身的前辈,给我们带来了一个个感人肺腑、启迪心扉的奋斗故事,让我的心情久久不能平静,让我有一种自己做为中华人的骄傲!

汉字,是我们中国人特有的一种文字,同时也是一种文化。它拥有无限的魅力,听说,日本、韩国等国家的文字,都是在汉字的基础上创造出来的呢!I汉字有非常有趣的,如“人”字,不正像一个人伸长了腿在走路吗?还有的是谐音字,有时还会因为这个闹笑话呢。在汉字中它们都有各自的含义。像“冰琪淋”,我仿佛感受到了一股清凉袭向我全身;像“蛋糕”,我仿佛眼前就有一个大蛋糕在嘴边,忍不住张开嘴咬一口;像“爱”,让我全身充满温暖,同学间的、父母间的,……。每一个汉字都有一个故事,一个变化的过程。在这个过程中,汉字,很有可能会在创造过程中间断与世隔绝。但是,我们伟大的中华古人、民族共同努力下坚持下来了!

从复杂的甲骨文,到现在简便汉字,方块字,你可知这个变化该有多漫长,但是,我们中华人知难而进,不停地努力,终于坚持下来了。如今的汉字,能写得水滴滑过荷叶般轻柔,行书流畅,正楷端庄!我们做为新世纪的接班人,还在什么理由不认真写好字呢!

中华汉字,我们国人的骄傲!

关于汉字的小学作文4

今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜,举行一个字谜的活动,活动中,我对中国汉字有更深刻的解。

经过这次活动,我对汉字的见识有很大的增长,比如:我知道甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外,我对汉字的内容也有很大的爱好,例如:谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。

在我眼里,汉字不是僵硬的符号。我认为,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段历史。学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。

并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后。而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……

关于汉字的小学作文5

班级内举行讲故事大赛,可偏偏这次重要的错字比赛又来凑热闹了,惹得那位同学闹了个大红脸!成了我们班的一大笑料。

比赛开始了,那位同学犹犹豫豫地走上台,显然没有好好准备过,大家都用一种幸灾乐祸地眼神瞧着这位“高手”,看着他像离开亲人似的依依不舍地向课桌告别,一步三回头,大家又同情又窃喜地看着。

“高手”开始演讲了,只听他吞吞吐吐地吐出几个字:“昨天晚上,我…我来到了…小…区门口,外面…有很…很多垃圾…,我大吃…一惊!”“讲得很好,将自己生活中的一件小事描述出来了。”老师评价道,大家嘘声一片,可老师又说:“大吃一惊很多人会写错,你也写写看!”老师下的命令谁敢不从?那位“高手”只好一笔一画地写下了——大吃一斤。顿时,教室的`房顶也要被笑声震掉了。大家都无法控制自己,捂着笑疼了的肚子,闭着笑出眼泪的眼睛,一个个趴在课桌上。

老师生气极了,没想到随口一问就问出这个结果,大声呵道:“你吃垃圾啊!”大家笑得更欢了!老师又让“高手”说一句短语,并写出来,“高手”吞吞吐吐地说道:“我是个品学兼优的孩子。”并写下:我是个品学兼忧的孩子。“哈哈哈哈!”同学们笑得更欢了,有的还滚到了地上,然后这位“高手”又多了一个好听的新绰号——错别字先生。

汉字,是中国传统的文字,起着很重要的作用,帮助人们交流。可是,有时他的好朋友错字却会在不应该出现的地方跑出来、蹦出来、乱凑热闹。真该好好治治这个小家伙,这都得靠我们平时注意。

关于汉字的小学作文6

在我们生活中都要用到汉字,那么多汉字的解你有多少呢?遨游汉字王国让我对汉字有新的认识!

汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜。

通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些内容还为我们介绍一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的有趣。

通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书。还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点,远离错别字。这个内容还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字。

汉字对我们来说是多么重要的,同学们让我们一起为纯洁的汉字做出贡献吧!

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