【推荐】小学作文500字汇编6篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学作文500字6篇，希望对大家有所帮助。
小学作文500字 篇1
“水是生命之源，我们要保护每一滴水。”这句话说得没错，如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，我们人类就可能渴死；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。水是生命之源，没有水，也就没有生命的存在。所以我们要保护水资源，要合理运用水资源，不能够浪费水资源，要珍惜生命之源。可现在，地球上的水资源浪费已经成为了一个大问题。
下课了，同学们去洗手了，我在女厕所的洗手池那边看见了有些六年级的洗完手她们就拿水泼洒人，走的时候这个水龙头还开着，都没有关。
中国的水资源十分紧缺，人均占有水资源总量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的四分之一。
有些人在用水期间去开门、接电话、换电视频道，而且不关水龙头；洗手、刷牙、洗脸时不关水龙头等。根据专家分析，只要改掉这些不良习惯，就能够节水70%左右，不仅为自己省了钱，也为社会节约了水资源。
要是我用水的话我就要这样用：先拿一个盆，然后把水放到盆里，洗菜、淘米、上完厕所后洗手、然后浇花或者冲洗马桶……
我们国家的水资源虽然非常丰富，但是可以用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊！此外浪费水的现象也十分严重，据统计。一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量！
我们现在要节约用水，不能够浪费任何一滴水！
不经意之间浏览到的一则公益广告，让我的内心久久不能够平静，电视画面上有一个水龙头，此时正在艰难的往外滴水，滴水的速度愈来愈慢，终究就慢慢枯竭了。
如果水龙头的水就剩下最后一滴了，那么，最后的一滴水就是人的泪水！
小学作文500字 篇2
驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。
同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！
自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。
为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴”苦不胜言。
学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。
俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
小学作文500字 篇3
五一小长假期间，爸爸开车带我们全家去苏州自驾游。我的那股兴奋劲儿就不用说了，一路上不停地“k歌”。
汽车平稳地行驶在宽阔平整的204国道上，突然前方一辆车里面扔出了一块西瓜皮，西瓜皮躺在路上特别刺眼。过了不到十分钟，前方一辆suv突然并线进入我们的车道，爸爸埋怨了一句：“怎么不打转向灯啊！”路上我还看到了许多不文明的驾驶行为，比如斑马线抢行通过不避让行人，闯黄灯，路过有积水的地方不减速，溅了行人一身泥水的，晚上一直开着远光灯的，等等。虽然，玩的很开心，但是这些不文明的驾车行为还是让我想了很多很多。
随着人们生活水平的提高，汽车越来越普及，给人们带来便利的同时，很多弊端也随着不文明的驾车行为一起出现了，给人们造成了烦恼，甚至酿成交通事故。文明行车，已经显得越来越迫切。我们可以多管齐下，做好这方面的工作。
增强文明行车意识。我们需要从源头抓起，让驾车人员充分意识到文明行车的重要性。考驾照的过程中，可以继续加大安全文明内容的考查力度。利用各种宣传媒介大力宣传文明行车，展出各种不文明驾车行为及其引发的后果的案例，用事实说话。
加大检查力度。对各种不文明驾车行为要多曝光，严肃处理，不仅可以罚款，也可以让违规人员参与交通执勤等活动，让他们切实受到教育。同时，也可以对一贯文明行车表现突出的人员采取各种方式进行奖励，在社会上弘扬正气。
开车的叔叔阿姨们，为了提高全社会的文明程度，为了全社会交通秩序，为了大家的生命安全，让我们养成文明行车的习惯吧。
小学作文500字 篇4
七月的风吹过，混合着莲的清香。太阳如旧霸道，不放过任何出巡的机会。地面被他烤的多辣呀！植物们却骄傲地昂起了头，路上的过人少得可怜，也是，这种鬼天气，谁愿意出来挨热呢！
早早的补完习回家，路过自家的花坛时，我却不禁皱起了眉头：真是的，怎么没有一个人来除除草呢？我从橱柜里拿出两个保鲜袋，再到煤屋里拿出火钳。哎，你们不干，我干！事实证明，现实永远比幻想残酷！许是太久未清理之故，花坛里许多垃圾都起上了一层厚厚的霉，夹杂在草丛中，散发出微微的恶臭，不浓却足以令人捂鼻而逃。一咬牙，我拼了。把手伸进保鲜袋，我蹲下身子，低着头，睁大眼睛干了起来。其实除草并不是很难，只是，多多少少也要花费一些力气。
有的小草像个乖乖宝，轻轻一提，就老老实实的离家出走了；有的却像是七老八十的固执老头，连哄带劝，也绝不就范，到最后只能依靠武力解决问题。在除草的同时，还要注意不要被小石子割到了手。将近中午了，太阳越发狠厉起来，汗水顺着脸颊滑下，有时会溜进嘴里，味道咸咸的，一点儿也不好。最难搞定的是一个枯树桩，它牢牢地抓紧地面，没有一丝松懈，我只好拿来火钳开始刨土，可它的周围都刨出一个环形圈了，它才有了一点点的松动。我双手托住它的树枝，使出了吃奶的力气，也没成功让它束手就擒。最后，我手举白旗。得，算你狠，退一步海阔天空！也差不多快吃饭了，但是，地上这么多的杂草碎屑看着实在还是不咋的养眼的。
没办法，做好事做到底吧！好！开始收拾残局。草是很好扫的，细泥碎石就另当别论了。它们总是钻着灰盆底下的空隙溜出去，一点儿也不乖。我费劲九牛二虎之力，才全部扫完。倒完垃圾回来时，我闻到了饭菜的香味。我知道，妈妈一定还在等我去吃饭呢！怀着劳动完毕的喜悦之情。我像个凯旋的战士，回家了!
小学作文500字 篇5
我们的学校在石鼓区演武坪，名叫演武坪小学。我就在这里茁壮成长。
走进校门，首先映入眼帘的是高大的教学楼，教学楼外墙是用灰白相间的石子砌成的，一共有四层。最引人注目的是教学楼最上面的校训：“苦心励志，厚德尚学”这八个大字，代表着老师寄托给我们的希望。校训中间是校徽，上面画着一位同学拿着羽毛球拍在跑道边神气地挥舞。这代表着我们学校以羽毛球为特色。
教学楼前有两个方形的花坛，花坛里种了各种各样的鲜花、石榴树和玉兰树，还有一些不知名的`植物，散发着阵阵清香，令人神清气爽。我最喜欢的就是玉兰树，它是先开花后长叶，神奇吧！玉兰树的树干笔直笔直，就像保卫学校的卫士。玉兰树的花叶有的像害羞的小姑娘，躲在叶子后面睡觉。有的像顽皮的小孩在玩耍。还有的像发呆的孩子坐在那一动不动。玉兰树花叶的颜色是乳白色的，春天，玉兰树开出乳白色的小花。夏天，玉兰树长得郁郁葱葱，几个同学在树阴下乘凉。秋天，秋风无情的吹走了树叶，玉兰树仅剩了几片孤零零的叶子。冬天，玉兰树被东风吹地摇摇摆摆，好想再说“春姐姐，你快来吧！我快撑不住了！”可玉兰树还是要等上一个漫长的冬天。
学校中间是操场，操场外围是宽阔的红白相间的塑胶跑道。也是同学们的游乐场。每当下课时，同学们纷纷涌向操场，宁静的操场突然变得热闹起。有的在踢毽子，有的在跑道上你追我赶，还有的在篮球场那儿打篮球呢……校园里充满了欢声笑语。
我爱我的学校！他就是一幅色彩鲜艳的水彩画！
小学作文500字 篇6
陈老师是一个好老师，但是三年级时候的我怎么看她都是一个恐怖的老师。
一次我听陈老师的数学课时，觉得很无聊，所以我就来个“金蝉脱壳”，身体呆呆的坐在座位上，心早已飞出教室，神游太空。“葛祥宸，这个问题你来回来。”忽的凭空传来一个声音，吓的我顿时回过神来，只见陈老师用凝重的眼神看着我，好像在说：你在想什么？为什么不好好听课？在老师责备的眼神下，我的心就象刀扎过一样的疼。我低下头不出声，陈老师开口了：“你是不是走神了，下课你留下来聊聊，告诉我你在想什么。”从那时起，我就认为陈老师是个很凶的老师。
陈老师有点胖，看起来很壮。她的眼神特别有杀伤力，就因为这个，我对她总有点恐惧感，劲量离她远着点。这样的状态持续很长一段时间，直到有一次，她仅仅用一句话就把我对她的印象完全改变了。
那是一天中午，我在做家庭作业，最近一道题竟然把我给难住了。虽然今天语文老师提醒大家说不懂就问，但我不敢问陈老师，只好问同学，可是班委、队长（小队）这些学习好的同学都不会，更别说学习差的同学了。怎么办？我太想把家庭作业在学校完成了，想了半天，我终于硬着头皮慢慢吞吞的走到陈老师面前，鼓了鼓勇气，结结巴巴的说：“老～老师，您能······”没等我说完，陈老师就亲切地说：“你不会做是吗？来，我教你。”说完，她把我带到她的小桌旁，拿起笔，一步一步的给我讲解，还不时的看看我，确认我是否听懂了没有。
这道题很快的解决了，但老师那句温暖的话仍旧回响在我的耳边，温暖了我的心房。对她一直怀有莫名的恐惧感也因她的话，好象坚冰遇到了艳阳而融化，慢慢的消失了。
