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猜谜小学作文

时间:2024-01-23 12:17:27
猜谜小学作文

猜谜小学作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的猜谜小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

猜谜小学作文1

今年寒假,我到我奶奶家去拜年并参加了居委会的活动。一进居委会,我便看见了五颜六色的纸上写着各式各样的谜语。许多人都在讨论着。于是,我便开始了我的猜谜活动。

我最擅长的就是猜字谜了,一上来就猜出来一个字谜——“半导体”打一字。一开始,我就凭借着我猜字谜的经验想:这里的“半”一定是指一半,于是我把“导”取下面的寸,把“体”取左面的单人旁,再合起来就是“付钱”的“付”了。于是,我便把纸给撕下来,等多凑几个再去兑奖。

突然,我的脑子闪过一个念头:不如去挑战一个难一点的。于是,我便把目光集中在了“五句话”打一成语。我对这个谜语丈二和尚摸不着头脑,不知从何处着手。我时而抓耳挠腮,时而看看天花板时而……爸爸看到了我这幅样子于是便提醒了我一句话“几加几等于五呢”。我顿时明白了过来,谜底就是“三言两语”,因为三句话加两句话等于五句话。

紧接着,我又凭着我的智慧连续猜中了几个。并且还获得了一些小奖品。

这都是靠我平时读书而积累出来的知识才能猜出来的。原来读书的用处多么广。

猜谜小学作文2

“哈哈哈”笑声不停的从我们家传出来,原来是中秋节到了。我嚷着要进行猜谜语比赛,爸爸妈妈同意了,决定爸爸当裁判,我和妈妈进行比赛。家中的气份立刻紧张而富有乐趣了。

爸爸宣布:“比赛开始!”

我先抢提问:“什么东西越洗越脏?”

接着看答案小声告诉了裁决爸爸,妈妈愣了一下,又想了一会儿,

便说:“唉呀,肯定是锅呗!”我和爸爸和笑得肚子都痛了。

把答案告诉妈妈:“是水,水越洗越脏哩。”

妈妈不服气,也给我出了一个:“什么东西打死了流的却是你的血?”就把答案小声和爸爸说。

我想了老半天也想不出来,心想完了,要输了,这下我突然想了蝙蝠,可蝙蝠有那么容易打死吗?我又想到了蚊子,唉,还是的说蝙蝠吧。

我毫不犹豫的说:“是蝙蝠。”“哈哈哈”,

爸爸说:“那家伙好难打到的哦,再说把它打死了,流的也不一定是你的血。它一般是吸动物的血,答案是蚊子,小笨笨。

”接着爸爸大喊:“最后一场比赛决胜负!”

妈妈接着问我:“什么竹子不长在土里?”

我连忙说:“唉,这个简单,不就是爆竹吗。”

妈妈丧气的说:“答对了,你赢了。

”爸爸说:“小瑞答对了,小瑞赢了。”

“噢”我欢呼的蹦了起来,

撒娇说:“妈妈出那么难的题,真坏。”

家里又是一阵欢笑声。这个中秋节过的真愉快。

猜谜小学作文3

今天第四节课,我们来到了图书馆参加写作活动。黄老师说:“猜谜语是我国的一项历史悠久的文化活动,它可以增加我们的乐趣,还可以开发我们的智力。今天,我们一起来猜谜,好不好?”大家异口同声地说:“好。”

猜谜语开始了。黄老师说:“白嫩小宝宝,洗澡吹泡泡,越洗越变小,再洗不见了。猜一个日常用品。”黄老师看了一眼同学们说:“哪个同学知道答案?”有的同学在想,有的同学已经举手了。黄老师抽了一位同学,那位同学说:“是肥皂。”黄老师说:“能不能用一个更好的词语代替呢?”这个同学连忙说:“香皂。”黄老师说:“对。”紧接着,黄老师说:“我们来猜个难的。虚胖,猜一种食品名,谜底是什么?”思考一番后,有个同学说:“是肉丸。”黄老师说:“不对。再仔细想想。”但大家还是想不出来,经过黄老师的提示后,有个同学举手回答说:“是肉松。”黄老师这才满意地点点头说:“正确。”

黄老师又给我们猜字谜。黄老师说:“十五天,猜一字。”没有费多大劲,谜底就被我们猜出来了。黄老师紧接着说,“挥手告别。”没有过几秒钟,只见四(2)班的汤婷婷举手回答说:“是军字。”黄老师满意地说:“你猜对了。真棒。”黄老师不紧不慢地说:“这次给大家来个难的。戴上帽儿是客人,摘掉帽儿是军人。猜猜是什么字?”同学们真的被难住了。最后还是黄老师告诉了我们谜底,原来是“兵“字。

这节课,我很开心。

猜谜小学作文4

今天,我们班举行了一场猜谜语比赛。一共分成两队:女生一队,男生一队。

比赛开始了,第一个题目:十八口。刚显示出来,全班就一下子安静了下来,同学们都拼命的想着正确答案。我呢,想着:啊,如果在电脑上查一查那有多好!我突然想到了一个字:杏子的杏不就是吗?上面的木不是十和八组成的吗?下面不就是口吗?对了,一定是!我刚要说出答案时,一个女生抢先说:“是杏!”“答对啦,猜对啦!但是还有其他的字”老师高兴的说。我们又沉浸在这个猜谜语当中。我绞尽脑汁,费力地想着:我可以把杏字反一下呀,那就是--那就--是呆!对,呆字!我反射性的脱口而出:“是呆字!非常好”“对极了!”老师十分肯定地说:“现在是女生、男生各一分,平局。”场面越来越激烈,同学们越玩越起劲儿。

第二个谜语是“十月十日”。一下子,教室里立刻鸦雀无声。男、女生们都不甘示弱。忽然,有一个男生回答了:“是朝字!老师,是不是?”“回答正确,特别对!老师笑眯眯地说:现在我正式宣布,男生队赢了!”我们听了,个个都欣喜若狂。

啊,这场比赛真激烈啊!

猜谜小学作文5

今天,下午我和同学们做了问特点猜谜语这个游戏。丁老师先拿出了下红袋子,然后,让同学们猜猜里面的东西是什么。同学们提了一些问题,有的问物体的长短,有的问美丑,有的问软硬,有的问大小等。

同学们的问题大部分都很好,可是男同学问的两个问题不好,第一个问题是软硬。如果老师摇一摇,如果清楚就是硬的了。第二问题问的也不好,是长短,如果是长的,就放不进小带子里了,所以是短的。我猜测红品袋里可能是积木。

红口袋里到底是什么呢?丁老师请了两位代表来猜测,丁老师问:“红袋子里是什么呀?”张宇涵轻轻地说:“水晶球”。杨自成想了想说:“弹子”。男生杨自成个儿不高,长得不结实,头发短短的,别看他活泼可爱,其实他很脏,穿着一身脏衣服。女生代表张宇涵,个儿不高,长得瘦瘦的,脸上没有笑容,头发长长的,穿着一件绿色的衣服,衣服上还有两朵小黑花。应先写外貌再写语言!

坐在下面的同学,有的猜是积木,有的猜水晶球等。

终于要揭开谜底了,丁老师又把红袋子拿在了手上,然后,要解开这个红袋子啦!我心里很紧张,我想是积木,丁老师把红带子一抽,一个一个地把积木拿出来,摆在桌上,那时,教室里一点声音也没有,有的猜对的同学,心里很高兴,猜错的同学,坐在板凳上一动也不动,我猜对了,心里感到很开心。动 ……此处隐藏1563个字……。老师把答案逐一公布,最后,我只对了三个。

这就是我们今天的作文课,好像突然刮来的一阵风,让我们措手不及!

猜谜小学作文10

双休日的超市的活动,可真是丰富多彩呀!这不,刚才已经有两个活动了,一个是满八十八元可以套三个圈,还有一个是可以换购。等下午三点钟的时候,还有一个猜谜语活动。为了这个活动,我们特意在超市多逗留了一会儿,这个活动是在超市的一楼进行的。因为,我们在一楼逛的时候,发现那里有几个超市的促销员在做准备工作,他们把纸条上的谜语一条一条的剪下来,然后,折叠好,放入一个密封的箱子里。

到了下午的三点钟,活动准时开始了。这个时候,有一个工作人员拿起一个大喇叭在叫嚷着:“各位顾客,现在猜谜语活动正式开始,欢迎有兴趣的顾客前来参与,每位顾客有三次机会,猜中了有奖品。”于是,大家都呼拥而上,顿时,那里挤满了人。我们也凑上前去,从箱子里抽取了一个谜语,只见上面写着:什么样的车子是没有轮子的?我想来想去,也没有想到。自行车,汽车……不是都有轮子的吗?那么,到底是什么车子呢?会没有轮子的呢?这个时候,妈妈告诉我:“这个是风车。”我一听还真是的,我就把答案告诉了工作人员。工作人员说:“恭喜你,小朋友,你答对了,这个奖品送给你。”我说:“谢谢你,阿姨。”

于是,我们拿着奖品就走了。这个活动还真有意思,有些题目还真不是一下子能想到的啊!

猜谜小学作文11

我认为我们中国的汉字非常有趣,可以学知识,可以传信息,还可以猜谜语玩等等。今天老师就让我们体会到了汉字的有趣。

第一个谜面蹦出来了,我一看,立刻呆住了,这谜语是不是有什么问题啊?“一只小狗四张嘴。”一只小狗怎么会有四张嘴呢?别急,仔细想想,“小狗”就是“犬”,四张嘴等于四张口,这不是“器”吗?哦!我想到了,我真想到把答案说出来,便焦急地举起了手来。再看看别的同学,有的以手当笔,在桌上写画画,有的抬头望天,还有的嘴里嘟嘟囔囔。我举起了手,盼星星,盼月亮,终于盼老师叫我回答问题了,我急忙说出答案,怕被别人抢先了似的。哈哈,我猜对了,好多同学在我说完理由后才恍然大悟,嘿嘿!我聪明吧!

还有好多谜语呢?例如:二山在一起,猜出便错了,就是“击”字,一口吃掉牛尾巴,就是“告”字,小姑娘就是“妙”字,你猜出答案了吗?

中国汉字太有趣了,这节课我终于体会到了中国汉字的魅力了,我以后要把中国汉字发扬光大,让所有中国人为它而骄傲!

猜谜小学作文12

星期一中午,我要去学书法。

我忘记带水写布,胡浩俊和他们都忘记了,所以我和胡浩俊在一起讲话。他画了一个英文字母“V”,叫我猜是什么。切,这个还不简单,“英文字母V。”胡浩俊说:“错了,还有两次机会。”咦,不是的吗“鱼骨头!这下肯定对!”“错!”嘿,这个东西不是V和鱼骨头,还能是什么呢“哦,是房顶倒过来!”“错!是古罗马数字5!”“什么,古罗马数字太厉害了!”“太牛了,再来,我肯定对!”

胡浩俊不屑一顾地说:“再来就再来嘛!”他稍作思考,又出了一题,这是一个三岔的形状。这题的答案肯定匪夷所思了,匪夷所思我也不怕,我有更厉害的答案!“鸡爪子!”“错!”啊错了,我还是老实点吧,“箭头。”“错了,还有一次机会!”“个。”“还错了,是一支箭。”“好,我服了。再来呀”

他又画了一个。是在刚才的基础上加了一笔,是一个大于号和一个小于号中间有一道横线。“两个个字!”我不假思索地说。“错错错!还有两次机会。”“一支箭。”“又不对。”哎呀,这是个什么怪东西呢哦,是回旋镖。“错,是两个鸡爪子拼在一起!”“什么,哪有你这样答题的!太难了!”

后来,胡浩俊又问了一些稀奇古怪的题目,我全错。胡浩俊的思维能力太好了!

猜谜小学作文13

“叮铃铃……”清脆的上课铃声响了,老师健步走进教室。“同学们,”老师说,“今天,这节我们进行猜谜语活动,大家说好不好?”

”偶耶!”同学们异口同声地欢呼着。老师先将全班的同学分成6组,然后,宣读了比赛的规则:不准瞎起哄,不准抢答。否则扣掉1分。每组同学知道答案后,举手回答。每答对一道加1分。之后,老师就开始念起谜语了。

一脸生来真是长,白白细细俏模样。冷水洗脸不习惯,每次都用开水烫。”(打一食物)我刚听完,心中立刻想起了一样食物,对,大米,就是大米。”

刘老师见只有我一人举手,便马上示意我回答,“大米”我以不容置疑的口吻说出我的答案。“不对。”老师的眉头顿时皱了起来。“莲藕”又一个人说出了他的答案。“不对,再猜猜看。”大家都抓破了头皮,但还没有想出答案。有个同学干脆不想了,稀里糊涂地问答:“熊猫”唉,是能吃的东两。这人也太有才了吧。

最后的答案是——面条,怎么把这个给忘了呢?

叮铃铃。下课了,可同学们仍沉浸在欢声笑语中。

猜谜小学作文14

星期六上午,我们作文班洋溢着欢乐的气氛,这是怎么回事呢?

原来,我们小树苗作文班正在进行着一场有趣的比赛—猜谜语。比赛开始了。老师宣布了:凡是答对了三个以上的就是冠军。我想:这次我一定要拿冠军。老师宣读了第一个谜面:两个不字手拉手,一个不子出了头,有人用它来沏茶,有人用它来盛酒。老师的话音刚落,我便不假思索、脱口而出是杯字。我赢了一分。第二个谜面是:左边一个女,右边一个男,站在一起,大家称赞。同学们有的在纸上画。有的托着腮帮子在思索,可是还是没有人能猜出来。过了两分钟,老师公布了答案是好字,同学们个个捶胸顿足,都在自言自语地说:原来这么简单。最难的是夫人回娘家,头戴两朵花,走了一个月,骑马转回家这个字谜,把全班同学都难住了,我在想:夫人回娘家,一定有一个夫字。头戴两朵花,一定有头上的两点,走了一个月,一定有马字,我一拼正好是腾字,我立刻交给了老师,老师直说好这节活动课结束了,但同学们仍沉浸在猜谜语的兴奋之中,它不仅活跃了课堂气氛,还为我们写作有提供了素材,真是益处多多啊!

我忘不了这一节课——一次猜谜语体验。

猜谜小学作文15

上课了,老师拿着一幅画说:“这堂课我们进行看图猜字谜活动,谁能猜出表达画面意思的一个字谜,并用动作表演出来,就能得到一份小奖品。”顿时,教室里像炸开了锅一样,同学们热情高涨,跃跃欲试。而我像二丈 摸不着头脑一时呆住了。我全神贯注地望着画,只见画中的小狗身上长着黑缎似的皮毛,它张开口,伸出一条长长的舌头,小狗竖起耳朵在听,水汪汪的眼镜,稳稳地站在地上,啊!是听字,我自信慢慢地举起小手。

吕老师话音刚落,我举起小手说:“是听字。”只见我胸有成竹,不紧不慢地走到讲台前,双手按在地上,提起屁股,低着头,双手爬着。我站起来,只见吕老师的头像拨浪鼓一样在摇:“你错了。”我回到座位上。一连几个同学的发言都没猜中,教室里又平静下来。大家默不作声,你看着我,我看着你,不敢举手。这时,周宇轩同学像勇敢的水手,又把小手举得老高说:“是默字。”周宇轩趴在桌上傻呆呆的。吕老师给他一本书说:“你对了。”

看图猜谜活动,既能使我们开动脑筋,变得聪明起来,又给我们带来了快乐和知识。

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