有关小学学作文600字集合五篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学学作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学作文600字 篇1
明天是尚未开启的书笺，意味无穷;明天是含羞带怯的蓓蕾，生机无限;明天是气宇昂扬的巨人，步伐紧促，又姗姗来迟;明天是内心的渴望，近在咫尺，又远在天涯。
明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味让我们充满了想象;失望就向偶尔拨不通的电话号码，多试验几次总会有回答。无论今天多沮丧，明天总是美好的，充满希望的，不要总是把今天的不顺迁怒到明天，静下心来想是否觉得太纵容沮丧以致于对明天太不公平了。
将近十年的时间一晃就过去了，从前那个哇哇大叫的鼻涕虫已经变成了一个沉着而稳重的男孩。我总在每一个美好或悲哀的日子里期盼着明天的朝阳，虽然有时也很喜欢落日，恋上那种怀旧的归属感，但还是更爱朝阳带着那种诠释希望的色彩。
拥有明天，就注定要失去昨天，昨天我们编织了太多的美丽的回忆，甜蜜的让人不想撒手，如果不把手放开就会失去更多的回忆。人总要面对许多选择，如果一味的守住曾经的蓝天，放弃明天的白云，那么留下的只会是更多的遗憾。
“昨日荆棘密布，今日批荆斩棘，明日柳暗花明。”
“昨日硝烟滚滚，今日危机尚存，明日再展鸿图。”
我喜欢这两句话，它并非出自名家之手，只是一篇优秀作文中的两句经典话。明天，一提起它总让人浮想连翩，恰如一副美丽而渺小的画，令人沉入其中无法自拔。
昨天已成定局，无法改变;今天正在进行，迎和时间;明天即将到来，塑性极强。所以我不爱回忆过去，因为我知道，一味沉浸于过去的人抓不住今天的幸福;我不爱面对现在，但是我知道，只有敢于面对生活的人，才可以体验生活的真谛;我喜欢畅想未来，即使我知道，编织太多华丽的梦，终究会在失望中受伤。确切的说我是爱明天的，那是一个未知数，隐藏了太多的儿时梦想;那是一个众人都想要去的地方，容纳了太多的美妙与欢乐;那是一个永远拥有灿烂阳光的地方，照耀着每一颗充满自信与激情的心。
小学学作文600字 篇2
比赛就在一个艳阳高照、晴空无云的天气里如期举行。那天，前来观摩的观众如涌如潮，各地记者云集赛场，各大媒体隆重关注。一时间，赛场上人山人海，热闹非凡，气氛空前。然而，等站到了起跑线上，兔子一下子傻了眼-----乖乖！这赛跑起点竟在一条大河边，而终点却在河对岸，而且这河上上下下都没有一座桥，只有摆渡的船只。(按照比赛规则，这比赛是双方实力的一场大比拼，参赛双方均不得动用任何交通工具)“天哪！这哪是什么比赛？这不成心整人吗？这回我总算是明白，什么叫‘龟有所长，兔有所短’了。”兔子急得抓耳挠腮，眼泪纷垂，随即向裁判喊道：“裁判，我抗议，这样比不公平！我要求另换场地！”
一时间，周围的观众也议论纷纷，都觉得这确是一场极不公平的比赛……“抗议无效！”大个子裁判厉声喝道：“谁叫你平时不学习游泳！这没有什么不公平的！”只见大个子裁判冷冷地盯了兔子几眼，断然宣布：“我宣布，龟兔第三次比赛现在开始！”“拜拜！”乌龟不无得意的向兔子招了招手，转身朝河边爬去。兔子没辙啦，它只得拼命地沿着河边跑；乌龟呢，则轻轻松松的下到河中，不紧不慢地朝终点游去。时间在一分一秒的过去……“比赛结束！本次比赛------龟胜！”只听到大个子裁判高声宣布。记者向潮水一般地向乌龟涌去，又是拍照，又是采访。一大群女孩也纷纷涌向乌龟，又是献花，又是签名。把个兔子冷在一边暗自神伤。时间过了好久，人群才陆续散去，偌大的赛场上只留下大个子裁判、乌龟和还在一旁伤心的兔子。只见乌龟笑容可掬的紧握着裁判的手，一迭连声地说：“谢谢！谢谢！谢谢您的大力支持！要不是您，哪有我今天的成就啊！”“哪里哪里，老兄，实力，实力嘛！”说罢，大个子裁判和乌龟肩并肩，手挽手，亲如兄弟般的走下台来。兔子无可奈何地望着从颁奖台上风风光光走下来的乌龟，正在自认倒霉时，猛然间，却隐隐约约听到乌龟对裁判说：“上次送您的钻石还好看吧？以后有何要求尽管开口！”“那是，那是！”兔子听了，惊得一时无语，呆若木鸡。
小学学作文600字 篇3
我们家的甑子放在厨房的一张桌子上。一天不知道哪儿来了一群蚂蚁，爬进甄子里。满满一甄子的饭全都被蚂蚁给“占领”了。以后甄子几次换地方，都仍然避免不了蚂蚁的“偷袭”。
怎么办呢？妈妈想了个好办法，用一个旧菜盆子，打了半盆水，把甑子置于水中央的一个铁架子上。哈哈！总算把蚂蚁挡在了“千里之外”。这群狡猾的“蚂蚁精”可把我们折腾得够惨了。
可是，好景不长，没过几天，又有蚂蚁爬进了甑子里。真奇怪！盆子里有水，蚂蚁是怎么“过河”的呢？它们不会像毛毛虫一样变成蝴蝶飞过去吧？一个个问题困扰着我？于是我决定，好好观察，看看蚂蚁是不是“飞”过去的。
一天，做完作业后，我就在甑子旁边观察。不一会儿，我发几只小小的黑蚂蚁从墙洞里爬上了桌子。它们几个“走走停停”，不时地“交头接耳”，好像侦察兵在探路。很快，它们先后爬进了菜盆子，沿着盆转了几圈以后，一只“侦察蚁”来到水边，把脚伸进了水里试了试，确定没发生什么危险情况后，它换了个地方再把脚伸进水里试了试。它一边试，还一边不断地与其它“侦察蚁”碰碰头，好像在交换什么情况。突然，一只蚂蚁“勇敢”地冲了上去，踏上了“水上旅行”的“旅途”，它慢慢地爬过水面，登上了“目的地”——甄子。接着，另外几只蚂蚁也沿着这条路线也先后登上了甑子。更有趣的是，不久，墙洞里也来了一只“浩浩荡荡”的'军队——蚂蚁军，它们沿着前面几只蚂蚁“开辟”的道路向甄子“进军”。让我更为惊奇的是，蚂蚁不是“飞”过过河的，而是如同在平块上一样，从水面上爬过去的。仔细一看水面，我才恍然大悟。原来盆里的水几天没换，水面上覆盖了一层薄薄的灰尘薄膜。灰尘薄膜再加上水的表面张力，等于给蚂蚁铺上了一条通往甄子的“平坦大道”。
通过观察，揭开了蚂蚁“飞翔”的秘密，从此，我经常给甄子换水，甄子里再也没有出现过“蚂蚁军了。
小学学作文600字 篇4
地球是我们的摇篮，同时也是我们的母亲，她和蔼可亲，美丽壮观，伟大无私！地球母亲无偿的供给我们各种资源，如果我们还为了一点蝇头小利，不顾后果的肆意去破坏她，将会有什么结果呢？《竭泽而渔》这个故事你们都应该听过吧！如果这样持续下去，我们也无缘与这位母亲再见面了，因为地球毁灭的时候，就是我们人类灭亡之时。我认为我们要趁现在，在地球母亲，还“健康”的时侯，行动起来，保护我们的地球，爱护环境，亡羊补牢，就为时已晚了。你们肯定会想，这个地球破坏了，可以移居呀？可是现在，是不可能的，我们的家园只有一个，地球是不能克隆的。所以我建议学校教育同学们做到以下几点：
1、不要使用一次性筷子，破坏生态环境，因为一次性筷子，是只能用一次的，一日三餐，再加上吃点心，光光一个月就要用多少双筷子，要砍多少棵树木呀！
2、少用食品袋，不要制造那些白色垃圾，污染环境。，你们如果不知道“白色污染”那我就介绍介绍吧！大量的废旧农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下统称为塑料包装物）在使用后被抛弃在环境中，给景观和生态环境带来很大破坏。由于废旧塑料包装物大多呈白色，因此造成的环境污染被称为“白色污染”。
3、帮垃圾分种类，比如垃圾袋，最好分类堆放，可回收的不可回收的等。外国这点做得比较好，各种颜色的垃圾袋，装有不同类的垃圾。比如废电池，比如水果皮，比如过期食品，都分类装。
4、世界上很多动物都息息相关，哪怕是敌人，灭绝了一种，其他以它为食和被它食用的动物也无法生存。所以，我们要保护食物链、食物网。
5、做一个文明的人，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗、吸烟。
6、节约用水，水是生命的资源，珍惜资源就是珍惜人类的未来。
亲爱的学校，让我们行动起来，从我们做起，让社会上的人们也加入这个行列，共同用行动护卫我们家园，用热血浇灌地球，我相信通过我们的共同的努力，一定能拯救我们的地球母亲！
小学学作文600字 篇5
“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆……”我从小就喜欢吃汤圆，却不会包汤圆。正月十五元宵节快到了，今天，我和妈妈准备一起动手包汤圆。
汤圆是用雪白雪白出的糯米或紫米做的，一个个被搓成滚圆滚圆的小球，看起来可爱极了。
中午，妈妈带回来一袋紫米和糯米，这下我可乐坏了！迫不及待就想包汤圆，跟妈妈学两手。我早已把双手洗干净，只见妈妈端来一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆热水、芝麻花生。接着妈妈又把米粉倒入盆中开始和面，这时我把手伸入盆中搅拌，“哎呀，怎么米粉都沾我手上了，真黏！”我“十万火急”，不停地甩手，求助妈妈。她笑道：“你水放得太多啦。”我又往盆里加一些面粉，终于把手拔开了。下一步，我们又要开始揉面了。我抡起了袖子，模仿着妈妈的样子，用力地开始揉，总算把一步像样做好了。
第三步最重要，关系到汤圆的模样，得搓小球、包陷，妈妈搓的十分熟练稳重，一口气就搓了十来个鹌鹑蛋般大小的粉团，再放芝麻花生陷。对我来说困难的包汤圆，妈妈却做的那么容易、娴熟。我看着妈妈的样子，将擀好的面团抓起一小个，放在手中心，先是右手不动，左手轻轻地转动，越搓越快，越揉越圆，不一会儿，小面团变成了一个球，我成功了！我再放上几粒花生放手里搓，一分钟后，一个花生陷的汤圆出世了。我这样连续包了好几个，还做了一个花朵造型的汤圆。
最关键的一步就是煮汤圆，煮汤圆要开水下锅，否则汤圆会互相粘在一起，用大火煮到水在沸腾时，汤圆第一次浮在水面，再加上少许凉水倒进锅内，到第二次水煮到沸腾，同样的方法煮三次，直到汤圆圆润透亮，又香又甜的汤圆完全熟透了。
今晚，我吃了很多汤圆，自己动手做的汤圆外面买的好吃多了，回味无穷。
