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糖画小学作文

时间:2024-01-17 06:01:35
糖画小学作文7篇

糖画小学作文7篇

在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的糖画小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

糖画小学作文1

糖画是我们中国汉族的一种民间手工艺。

顾名思义,它是用糖做成的画,可以观赏也可以食用。民间俗称“倒糖饼儿”。传说糖画是唐代四川大诗人陈子昂发明的。他喜欢吃黄糖,将糖溶化后在桌子上倒铸成各种小动物和花卉图案,一面赏玩一面食用。后来,皇上知道了,就宣他进宫当场表演,并脱口而出“糖饼”两字,这就是“糖饼儿”这一名称的由来。陈子昂回乡后把这手艺传给许多徒弟,糖画就流传下来了。

做糖画的工具很简单,仅为一勺一铲。糖料一般是红、白糖加少许饴糖,放在炉子上用温火熬制,熬到可以牵丝时就可以用来浇铸造型了。造型大多是各种动物,有龙、凤凰、大鱼、鸽子、白兔等,因此深受小朋友的喜爱。

我们杭州河坊街上糖画摊前常常围满了人。大多是小孩子,也有大人,甚至有外国人。星期天,妈妈带我到河坊街玩。我们来到糖画摊前,看见有不少人手里都拿着糖画。有的拿着腾飞的金龙,有的拿着展翅的凤凰,有的拿着可爱的小白兔……我看了很羡慕,也让妈妈给我买一个。我转动转盘。指针指到了寿桃上。只见民间艺人阿姨用小汤勺舀起一勺溶化的糖汁,在石板上飞快地来回浇铸。

很快,一个中间带有寿字的寿桃就铸成了,桃子上还带着两片小叶子,真是栩栩如生啊!阿姨又在糖画上粘上竹签,随即用小铲刀将糖画铲起来递给了我。我觉得阿姨做糖画的速度非常快,寿桃也做得很精致。我用舌头舔了一口,啊,真甜!。

我真喜欢糖画!

糖画小学作文2

糖画顾名思义,它就是用糖来画画。把勺子当做笔,把糖当作墨水或者颜料。糖画不仅好吃,而且十分有趣,是许多孩子们的“爱宠”。

曾经,我们学校门口也有这么一个卖糖的叔叔,每当,放学的时候,叔叔的摊位上便是人山人海,被孩子们堵得水泄不通。

我走进摊位,那个叔叔·便笑眯眯地问:“小朋友,你想要什么形状的啊?”我便问叔叔:“叔叔,你会做什么的啊?”叔叔回答说:“饿哦会做的可多了”有能上天的大金龙,偏偏起舞的蝴蝶,威武的大将军——龙虾……

我便选了我最喜欢的——金龙。叔叔开始画了,首先,他用勺子轻轻地在锅里盛了一勺子糖,把小勺子微微倾斜,向冰凉的大理石上“浇”去,叔叔的胳膊时而快,时而慢。在这两种气势中,大金龙的轮廓就画好了,叔叔又盛了一勺糖,就如“给画填尾”。让这条金龙变得更加威武。不一会儿,一条“栩栩如生的金龙,就“出现”在我的眼前。

刚说画,吃当然也是别有深意的。我拿着这“条”金龙仔细端详,总是舍不得吃,拿在手里欣赏半天,最终,实在忍不住那金灿灿的诱惑时,小心翼翼地咬了一口——是最不要紧的部位。“真甜,真好吃。”我忍不住大叫。

这就是我身边的艺术——糖画,听了你有没有心动呢?

糖画小学作文3

我国的传统艺术有很多,有剪纸、糖画、捏泥人、陶瓷……其中我最喜欢的是糖画。糖画它亦糖亦画,可观可食。

有一次我和爸爸、妈妈一起去宝龙广场吃饭。只见饭店门口有一位做糖画的老爷爷,他的身旁围着密密麻麻的人,大家都被这独特的传统艺术吸引了。

我刚挤进人群,就看到一个小妹妹手里拿着一只糖蝴蝶,我感到很吃惊。那蝴蝶惟妙惟肖,张开的翅膀仿佛在花丛间翩翩起舞。小妹妹高举着糖画挤出人群好像是在炫耀自己的成果。

我迫不及待地叫爸爸也给我买一个糖画。走到做糖画爷爷面前,只见老爷爷拿出一个转盘,转盘上刻着各种各样的小动物,老爷爷叫我亲手旋转转盘,指针停在什么动物上就画什么动物。我手指猛地一转,指针转了几圈后停在了一匹骏马上。老爷爷立刻以勺为“笔”以糖稀为“墨”快速勾勒,不一会儿,一匹骏马的轮廓就出来了。接着他在糖画中间放上一根又细又长的竹签,等糖画完全冷却后,老爷爷用铲子小心翼翼地把糖画铲起,递到我手中。果然,老爷爷勾画的骏马栩栩如生,骏马抬头挺胸,仿佛在辽阔的草原上奔跑。在大家的羡慕下,我举着糖画走出了人群。虽然我对这匹骏马爱不释手,但最终还是依依不舍地把它融化在我嘴里。

后来妈妈告诉我:“现在会制作糖画的艺人越来越少了,今天你真幸运,居然可以遇到做糖画的艺人。”我真希望学习这门艺术的人渐渐多起来,将来我也想学做糖画,为人们带来更多亦糖亦画,可观可食的糖画。

糖画小学作文4

我们中国有许多传统民间工艺,比如精致的糖画,有趣的吹糖人,精美的剪纸等等。其中,我最喜欢糖画了。关于糖画,我还知道一个传说呢!

相传唐代大诗人陈子昂特别爱吃黄糖,但吃法却与众不同。先把糖融化,再把它倒在桌子上,最后做成漂亮的图画。他的手艺深受皇上喜爱,一直流传至今。

今天妈妈带我去河坊街我看见一个摊位前有许多人在围观,我好奇地走过去看,原来是在做糖画呀!只见一位老爷爷手拿着一把盛满糖浆的大勺子,灵活地在画板上往左一挥,向右一洒。在画板上灵活地挥动,再用木棒把眼镜点好,一直栩栩如生的小小鸟就呈现在了画上。老爷爷又抽出一根竹签,在糖浆里滚了几圈,把它放在已经画好的糖画上,等它冷却了只好再拿起来,一副糖画就大功告成了!我拿着买来的糖画,小心翼翼地咬了一口,真是太美味了!我非常敬佩那些身怀绝技的艺人。

看着手里的这幅糖画,我不禁心中感慨:我们中国的传统文化真是丰富,人们居然能把糖浆变成精美的图案,而且还栩栩如生。中国人对自己的传统文化多爱惜啊,我以后也要认真地学习和发扬中国的传统文化!

糖画小学作文5

安徽的名人数不胜数,有写作的,画画的,做生意的.,拍点影的可最令我崇拜的就是学校门口的糖画阿姨。

今天放学之后,在学校的东南方聚集了一大群人,吵吵嚷嚷的,不知到在干什么。我收着肚子挤了进去,终于看见了一个手拿大勺的阿姨。阿姨拿起大勺,往一块铁板上划了几下,那动作,闪的我眼花缭乱,还没看清楚怎么回事,一个精美的小兔子糖画就做好了。哇!四周响起了热烈的欢呼声。我也情不自禁的鼓起了掌。阿姨又开始做糖画了,她用那大勺,先舀了一些糖稀,微微倾斜,糖稀像丝线一般流淌到大理石板上,只见她的手来回晃动,糖画也渐渐有了眉头,一幅马的糖画就做好了。一个小男孩买了这幅糖画,一边吃,一般说到:“真甜!真甜!”我也流下了口水。

渐渐的,人群都散去了,我却跑到阿姨身边,对阿姨说:“阿姨,你的糖画技术真好,我也想学!”阿姨愣了愣,但很快反应过来,决定教我,我开心极了。渐渐的我明白了糖画不是那么简单,我试了好几次,都失败了,阿姨也要回家了,最终,我还是没学会糖画。以后,阿姨每天都来卖糖画,渐渐地阿姨成为了我们这边的名人。

糖画小学作文6

星期五下午放学,学校门前有卖糖画的,我从来都没有吃过糖画,便三步并作两步地挤进了买糖画的人群。

买糖画的人很多,我被排在了第四个,有个两三岁大的小女孩很着急,哭了起来。卖糖画的伯伯赶紧用机器做了一个白雪公主,那个小女孩才不哭了。终于轮到我了,我说:“做个狗。”(因为我属狗,所以我要狗图案的糖画)。

卖糖画的人在机器上输了116,机器就开始了繁忙的工作。不一会儿,狗的模型就做好了,我给了卖糖画的人3元钱。跑到车前,拿着狗的模型耀武扬威地说:“妈妈,看!怎么样?”“很好看。”妈妈面带笑容。坐上了车,我看着可爱的糖画,实在舍不得吃,就那样一直拿着。妈妈看不下去了:“快吃吧!再不吃就化了。”“不,我要让爷爷、奶奶和爸爸都看看糖画。”我固执地坚持着。

回到家,我迫不及待地跳下车,跑到厨房让奶奶看,正在做饭的奶奶一脸惊讶:“这是什么?”“糖画。”“哦!”听了我的解释,奶奶才恍然大悟。“你尝尝吧!”我把糖画送到了奶奶的嘴边,可她却急忙把头扭开了,笑着说:“你快吃吧!乖孙子。”我又跑到爸爸跟前,爸爸说:“这不是糖画吗?”

这时,我才小心翼翼地吃了起来。可转念一想,该从哪里开始吃呢?妈妈建议:“从尾巴开始吧!”我听了妈妈的建议,不大一会儿,一个狗糖画模型就跑到我的肚子里了。

好美味的糖画,我下次一定多买几个,送给爷爷奶奶,还有爸爸妈妈……

糖画小学作文7

糖画,就是用糖做的画,它是糖也是画,可以观赏可以食用。糖画距今已有五百多年的历史,而我对龙的糖画印象尤其深刻。

记得有一次,我去宣化门逛街。逛着逛着,我发现有一个摊位人非常多,我也想去凑个热闹。于是我挤入人群中,看到摊位上方端端正正地写着“糖画”两个字。只见糖画师傅拿出一个装着橙黄色液体的盆子,然后舀了一勺,让勺子在空中轻轻摆动,让滴下的液体在大理石上慢慢形成了一条龙。

看着这活灵活现的糖龙,我太喜欢了,于是我对糖画师傅说:“糖龙能给我吗?”“转盘转到龙才能得到糖龙”糖画师傅说。我手握着转盘的指针,心里想着:“必须转到龙,转到龙。”于是我深吸了口气,轻轻拨动指针,指针飞快地转动起来,看着指针一次又一次地经过龙的位置,我的心紧靠张地“砰砰”乱跳,我多么希望它能在龙的位置停下来啊。过了一会儿转盘的指针开始慢慢地减速了,在这短短的几秒内容需要下载文档才能查看钟里,我觉得真是太漫长了啊!又过了一会儿,指针终于停了,让我高兴的是它竟然停在了龙的位置,我开心得不得了。周围人也都纷纷说:“你的运气太好了,居然转到了龙。”这时糖画师傅不得不把他心爱的糖龙给我了。

我仔细端详着这条来之不易、栩栩如生的糖龙,它的眉毛又大又粗,张开着大嘴,仿佛它要去铲除坏人,阻止一切恶行。这条糖龙的形象已经深深印在了我的心里。

我爱糖画,更爱糖画中的龙,它代表着正义,维护世界和平,是中华民族的守护神。

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