实用的高中的我作文合集五篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的高中的我作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中的我作文 篇1
如果没有小溪的涓涓细流，就没有大海的汹涌澎湃;如果没有野草的摇摇摆摆，就没有大树的高耸挺拔;如果没有小花的名不经传，就没有牡丹的雍容华贵!
或许在我们在不经意间就会流逝许多美好的事物，我们应当有不一样的眼光，时刻欣赏并发掘美丽的事物。
这就如沙滩拾贝一样，你若是追求贝壳的完美与独特，最后你会发现篮子里空空如也。如果你用欣赏它不一样的眼光，你会采撷到各有特色的贝壳。我们的人生也是这样，只要你去用心体会换一种方式去欣赏或许会得到更多奇妙诡谲的事物。
后现代画家梵高的《星空》是他住在精神病院时创作的一幅作品。画面冷色调为底，张狂的星云如同恶魔的双眼，凌乱的线条组成诡异的星空。当时没有一个人理解他的意图，只当他是精神病发作的一时渲泄而已。可是院长却在这幅如今的世界名画前徘徊很久，他说：“这是梵高又一次创作的巅峰。”同样的一幅画为什么会有截然不同的两种态度，不一样的眼光注定会产生不一样的效果。
其实在我国古代最为出名的高太祖刘邦。在他还没成为一国之主的时候，人人都认为他是一个无所事事的小混混，不务正业骗吃骗喝。可是后来他去吕雉家赴宴时竟然谎称送了红包五千两。吕雉的父亲是一个有远大见识，并具有独特眼光的人，他说刘邦日后必成大器，并执意将大女儿嫁给刘邦，便是日后的吕后。
谁也不会想到一个小混混刘邦会成为一国之主，可是他的岳父却有不一样的眼光，他从刘邦的举手投足之间，从他的从容不迫之中，很果断的得出了结论。
往往就是在这样的不经意间，一个小小的细节，一次微不足道的举动，需要用我们不一样的眼光去捕捉去欣赏。
我们总是抱怨时间太宽，指尖太瘦，留不住美好的回忆。为什么我们不去挖掘不去欣赏呢?用不一样的眼光去看待我们周围的世界，你会发现各有各的精彩。
我们的点点滴滴就像沙滩的贝壳一样，可能会有这样那样的瑕疵，但是当你驻足欣赏时，你一定会有不一样的感受，因为你拥有不一样的眼光。
高中的我作文 篇2
半个月前，我进入了一个崭新的学校——窦店中学。在这里，我们将度过难忘的高中学生活。
“叮铃铃……叮铃铃……”随着早起的人们，我信步走进校园，顿时，被那美好的晨景所陶醉。周围是那么宁静，仿佛笼罩着轻纱一般。雄伟壮观的教学楼隐没在晨雾之中，整个校园是那么的温馨。我深吸一口气，顿时感觉到心旷神怡。
漫步校园，温润的泥土气味，不住的扑鼻而来。甬道旁的柳树随着微风轻轻摇摆，像是向我们展现它们婀娜多姿的身材。渐渐地，同学们陆续来到校园，顿时，校园里热闹起来。同学们有点在打扫校园，有的在高声朗读课文。老师们也夹着书本向教室匆匆走去。
到了教室，同学们都在认真读书，各科课代表也没有闲着，收作业、布置早读，一切都是那么的有条不紊。收齐作业又给老师交过去，是那么的尽职尽责。
说到尽职尽责，我们的老师更让我们肃然起敬。他们像一位位辛勤的园丁含辛茹苦地哺育着我们这一棵棵小小的幼苗。为了我们，他们经常备课、批改作业到深夜。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，而老师又何尝不是这样的呢？为了讲台上的每一分钟，他们必定在台下付出了几倍的辛酸。老师那种无悔的信念、无私的奉献，怎能不令我们肃然起敬！在老师的谆谆教导下，同学们之间团结友爱，比学赶帮，互帮互助，学习成绩日新月异，这一切都归功于老师！
“叮……叮……”一阵清脆的铃声打断了我的思绪。啊！上课了！“老师好！”伴着从各班传来的一声声亲切的问候，我们迎来了一天的学习生活。
高中的我作文 篇3
我无意中得到了一个时光穿梭机，上面写着大大的“注意”：时光穿梭机产于20xx年，只能使用两次，去一次，回一次。
我真是高兴坏了。我心想：我要快快使用它，可是，我去什么年代好呢？
对了，我可以去看看长大后的我！
我把穿梭机的指针调到“20xx年”，按照说明书上写的，我又按了一下红色按钮。
只听四周“轰轰轰”地响，是地震了吗？我害怕的想。
不一会，我发现我置身于另一个地方：四周是粉色的墙壁，米黄色的沙发和沙发床，绿色的盆栽，旁边是实验室！
我走进了实验室里，看到一个大概有20岁的女孩儿，长得好像我呀！
这是谁？我心想。
什么这是谁呀？一个像极了我的声音在我的心里回荡着，我可没想这句话啊！。
我也没想这是谁这句话啊，那个声音说道。这时，那个酷似我的女孩儿转过头来。没错，她就是长大后的我。
我说：“今后这儿就有两个我了，你就是我，我就是你，我是坐时空穿梭机来的，我敢说你也叫代斐，对吗？”
“时空穿梭机？我们正在研究它呢！让我看看！”“我”说。
我说：“说明书上说了，待我来到另一个时间和地点时，她就会缩小，我要回去时它才能恢复成原来的样子，所以我不能给你，不过我想的你心里也会想，你心里想的东西我心里也会想。”
“对了，我小时候很会想象，你给我说说你的想法，我做出来东西，这岂不是一举两得？”“我”对我说。“你是科学家？”“嗯”
我想了想说：“现在都提倡植树造林，你发明一种增长特效泥土，让树木快生长，而且无害，这算吗？”“我”兴奋地叫到：“好，太好了！”
不久，第一袋增长特效泥土出世了。
过了一段时间，“我”愁眉苦脸地说：“现在垃圾好多啊！”
我一听这话，想了想，然后兴奋地说：“你发明一种‘发酵剂’让垃圾发酵成有机肥料……”我的话突然被一个声音打断了：“一个月时间到，请跟我回到20xx年。”是时光穿梭机，哦，我忘记了时光穿梭机使用一个月会“过期”。
我突然有种想哭的感觉，“我”对我说：“今后你要多看书……”“哇……我不走”我哭着说，但我被强行带上了这台机器 。
“叮呤呤……”我从床上跳了起来，大口喘着气。
高中的我作文 篇4
在璀璨的历史长河中，有数不尽的风流人物和历史英雄，他们的智慧赢来了世人的赞赏，让人们念念不忘，而他们之中最让我敬佩的历史人物就是晏子。《晏子使楚》这个故事在中国可谓是家喻户晓。晏子是齐国的重臣，一向以雄辩的口才、敏捷的思维而闻名，在齐国可谓是一人之下，万万人之上呀!有一次，齐王派大夫晏子去出使楚国。楚王很不友善，知道晏子将出使楚国，便想趁机羞辱齐国，于是，做好了对付晏子的准备。楚王知道晏子个子矮小，便特意在城门旁开一个五尺来高的小门，准备迎候晏子。晏子到了城门口时，守门的士兵打开小门，请晏子从小门口进城，晏子心里清楚楚王的用意，便停在门口，不慌不忙，笑着说：“这是狗洞，不是城门，如果你们国家是狗国，我就从狗洞里钻进去。”士兵急忙传话给楚王，楚王一听，很无奈，只好吩咐大开城门，迎接晏子进城。楚灵王见来者“不善”，便轻蔑地笑道：“难道楚国没有人了吗?”“楚王怎么能这样说呢，齐国国都的人甩一把汗就能下一场雨;举一下袖子就能连成一片云呢!”晏子面不改色的回答。楚灵王又取笑他说：“那齐国为何打发你这般面容丑陋的人来?”晏子听得出话中有话，便说：“我们国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，像楚国这样粗野无礼的地方，也只能派我这样丑陋得人来。”说完晏子还故意笑了笑，使楚王更加尴尬。其他楚国大臣也不停地讥笑晏子，但都被晏子正气凛然地驳回去了。晏子是一个机智果断的人，当他在异国他乡遭受别人的侮辱时。他能够随机应变，用自己的智慧不但使自己免受侮辱，而且巧妙地反击了想侮辱他的人，维护了国家的尊严。这样的机智是一种能力，是永远把主动权掌握在自己手里的强大武器，它能使我们变被动为主动，反手为攻，在对手前对答如流，从容回答。有一句蒙古谚语是这样说的:“有勇敢而没有机智就像一只没有准星的枪。”这句话启示我们，机智对于我们的成功是多么的重要!没有机智，就像没有准星的枪，那我们又该用什么来击中自己的人生目标呢?那就是智慧。历史的长河中，到处都是经典;到处都值得你关注;到处都值得我们去品味，让我们和经典有约吧!学习他们处理事情的聪明机智和过人胆略!
高中的我作文 篇5
从小学到初中，我遇到的老师数不胜数，其中我最喜欢的老师只能数王青春老师和王丽老师了。
王青春老师是我们的班主任，他身材魁梧，眼睛虽不是很大，但却能在晴空万里的天气里发出惊人的闪电，瞬间将你秒杀，你要是有什么细微的小动作，也会被发现。
王青春老师是教我们历史的'。课上认真听讲，课后休息一会便要准备下一节课的内容，这是每个老师上课的要求，我们的老师也不例外。于是上历史课的时候，老师先让我们认真的按照课本上的内容把学案做完，然后就叫一个同学把他的答案读出来，读完一句就叫那些不认真听讲、上课开小差的同学站起来回答刚才的那位同学读的答案对不对。这样既能吸引同学们的注意力，又能检测到同学们做题是否认真。这让我喜欢了老师的教学方式。
老师不仅上课方式特别，还十分关爱同学。记得在两个星期前，我参加户外运动受伤了，第二天早上，同学们都要到田径场进行晨练，我也带着伤口慢慢走到田径场，老师看见了，立即匆匆忙忙的跑过来对我说：“你的腿是怎么摔的？有没有去医务室治疗？医生是怎么弄的？你今天早上就不要跑了……”一连串的问题和惊惶的表情让我感动的快要掉下眼泪。在接下来的几个早上，我仍然无法继续跑步，老师也一天天的关心着我。这让我更加喜爱这位老师。
还有王丽老师。王丽老师是我们的英语老师，她的发音特别标准，这让我始终赞叹不已。
上英语课的时候，老师总是用英语和我们对话，她特别设计了一张上课时要用的英语对话表，有时她说的英语我们只有很认真地听才会理解她的意思。老师上课的方式也独特新颖，她总是播放一些视频和英文歌曲，既能激起同学们的学习热情，又可以让同学们很快的记住一些单词、句子。
所以王丽老师的上课方式也让我喜欢。你可别看王丽老师上课时表情严肃，其实在课下，王丽老师是同学们的朋友。无论你跟她说什么，她总是微笑着和你聊，要是同学们犯了什么错，王丽老师总会及时纠正我们。所以我更喜欢课后的王丽老师。
这两位老师是最关心我们的老师，他们都非常用心的教育着我们。
每次写字课的时候，老师总是监督我们写字，只要你握笔姿势和坐姿有问题，老师都会及时提醒你改正过来，知道你做到正确为止。这就是用心教育我们的老师，是我最喜欢的老师。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风、似柔雨，永远铭记在我心中。我虔诚的祝福您：康乐、如意！
